Durante las clases de inglés, el docente observa que la mayoría de los estudiantes evita participar cuando las actividades requieren hablar frente al grupo., En un grupo de primaria, los estudiantes suelen distraerse con facilidad y constantemente dejan las actividades incompletas antes de terminarlas., Después de varias semanas de clase, la docente identifica que los alumnos comprenden el vocabulario nuevo, pero tienen dificultades para recordarlo en las siguientes clases., La docente desea implementar juegos didácticos porque considera que los estudiantes muestran poco interés y entusiasmo durante las clases de inglés., En las actividades por equipos, algunos estudiantes realizan todo el trabajo mientras que otros participan muy poco.

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