O que é bullying?, Discussões pontuais, conflitos isolados, brincadeiras saudáveis onde todos se divertem, Comportamento agressivo, intencional e repetitivo de um indivíduo ou grupo contra outra pessoa, Dificuldades para crianças cadeirantes em escolas, Exclusão social e falta de infraestrutura adaptada, Inclusão social e infraestrutura adaptada., Qual foi a causa da deficiência de K.?, K. sofreu um acidente quando era pequena e perdeu os movimentos das pernas., K. nasceu sem os movimentos das pernas., Como K. se sente em relação aos colegas?, Ela se sente como se tivesse uma doença contagiosa., Ela se sente acolhida e incluída pelos colegas., Como K. se sente em relação à escola atualmente?, Ela está feliz e animada para frequentar a escola., Ela não quer mais ir para a escola., Qual é a principal mensagem do texto?, Todas as pessoas devem ser respeitadas e incluídas,independente de suas limitações., Pessoas com deficiência devem evitar frequentar escola, Além das barreiras físicas, como escadas e obstáculos, K. enfrenta principalmente:, Dificuldades para aprender os conteúdos da escola., Barreiras sociais, como a falta de acolhimento e a exclusão dos colegas., A atitude dos colegas de K. desrespeita qual princípio da convivência escolar?, O princípio de que todas as pessoas têm direito ao respeito, à igualdade de oportunidades e à inclusão., O princípio de que cada aluno deve permanecer isolado dos demais., O texto mostra que a inclusão escolar depende apenas de rampas e acessibilidade física?, Sim. Se houver rampas, todos os problemas estarão resolvidos., Não. Também depende do respeito, da convivência e da participação dos colegas., Se a escola eliminasse todos os obstáculos físicos, mas os colegas continuassem excluindo K., o principal problema dela estaria resolvido?, Sim, porque a única dificuldade de K. é se locomover pela escola., Não, porque a inclusão também depende das atitudes e do respeito das pessoas.

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