Dalam Kurikulum Merdeka PAUD, pembelajaran yang bermakna ditandai dengan..., Guru menjelaskan materi secara rinci., Anak aktif mengeksplorasi sesuai tahap perkembangannya., Anak harus menyelesaikan semua lembar kerja, Guru menjadi pusat kegiatan belajar., Dalam Kurikulum Merdeka PAUD, pembelajaran yang bermakna ditandai dengan..., Guru menjelaskan materi secara rinci., Anak aktif mengeksplorasi sesuai tahap perkembangannya., Anak harus menyelesaikan semua lembar kerja, Guru menjadi pusat kegiatan belajar., Tujuan utama asesmen di PAUD adalah..., Menentukan peringkat anak., Mengetahui perkembangan anak sebagai dasar perencanaan pembelajaran., Memberikan nilai rapor., Menentukan anak naik kelas., Kompetensi profesional guru PAUD ditunjukkan dengan kemampuan..., Memahami karakteristik peserta didik dan merancang pembelajaran yang sesuai., Memberikan hukuman yang berat., Menyelesaikan administrasi saja., Menyerahkan pembelajaran kepada orang tua., Dalam pembelajaran diferensiasi di PAUD, guru sebaiknya..., Memberikan kegiatan yang sama tanpa mempertimbangkan kemampuan anak., Menyesuaikan kegiatan dengan kebutuhan dan perkembangan masing-masing anak., Menyamakan target semua anak., Memberikan tugas tertulis setiap hari., Guru menemukan anak mengalami kesulitan berbicara. Tindakan yang paling tepat adalah..., Memberikan label kepada anak., Berkoordinasi dengan orang tua dan melakukan stimulasi sesuai kebutuhan., Mengabaikannya., Mengeluarkan anak dari kelas., Salah satu tujuan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di PAUD adalah..., Menghafal semua mata pelajaran., Mengembangkan karakter melalui pengalaman nyata., Menambah pekerjaan rumah., Memberikan ujian setiap minggu., Guru menggunakan lagu saat kegiatan belajar agar..., Anak cepat menghafal tanpa memahami., Suasana belajar lebih menyenangkan dan menarik., Anak diam sepanjang waktu., Guru lebih mudah mengajar., Anak belajar bekerja sama melalui kegiatan..., Bermain kelompok., Duduk sendiri., Menyalin tulisan., Menghafal lagu., Guru perlu melakukan refleksi pembelajaran agar..., Mengetahui kekurangan dan memperbaiki proses pembelajaran., Menambah nilai anak., Mengurangi waktu bermain., Mengganti semua media belajar.
0%
Untitled1
Share
Share
by
Tkdwpersatuanka
Edit Content
Print
Embed
More
Assignments
Leaderboard
Show more
Show less
This leaderboard is currently private. Click
Share
to make it public.
This leaderboard has been disabled by the resource owner.
This leaderboard is disabled as your options are different to the resource owner.
Revert Options
Open the box
is an open-ended template. It does not generate scores for a leaderboard.
Log in required
Visual style
Fonts
Subscription required
Options
Switch template
Show all
Open results
Copy link
QR code
Delete
Continue editing:
?
