¿Cuál de estas frases representa una práctica inclusiva?, ¿Cómo hago que el estudiante se adapte?, ¿Qué puedo modificar para que todos aprendan?, Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), Todos realizan la misma actividad de la misma manera., Ofrezco diferentes formas para acceder al aprendizaje y demostrar lo aprendido., Atención a la diversidad, Los apoyos son únicamente para los estudiantes con discapacidad., Los apoyos benefician a cualquier estudiante que los necesite., Participación, Genero diferentes oportunidades para que todos puedan participar., Solo participa quien levanta la mano., Acceso al aprendizaje, Explico el contenido de una sola forma., Utilizo imágenes, ejemplos, materiales manipulables, videos o demostraciones para favorecer la comprensión., Evaluación, Permito distintas formas para expresar lo aprendido., Todos demuestran el aprendizaje de la misma forma., Gestión emocional, Reconocer y regular las emociones favorece el aprendizaje y la convivencia., Las emociones deben quedarse fuera del salón de clases., Inclusión, La inclusión es una responsabilidad compartida por toda la comunidad educativa., La inclusión es responsabilidad de la UDEEI., Plano didáctico, Primero planeo la clase y después pienso qué adaptar para algunos estudiantes., Desde la planeación considero diferentes formas de participación, representación y expresión para beneficiar a todo el grupo.

Transformando nuestra mirada

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?