¿Qué significa interpretar los datos?, Comprender la información y obtener conclusiones, Cambiar las respuestas, Copiar los datos, ¿Cuál es el propósito de organizar los datos?, Facilitar su lectura y análisis, Hacer más grande la tabla, Cambiar las respuestas, ¿Qué tipo de datos se trabajan en una tabla de frecuencias?, Datos discretos, Datos secretos, Datos imaginarios, ¿Para qué sirve una tabla de frecuencias?, Para organizar y registrar la cantidad de veces que aparece cada dato, Para organizar y registrar la cantidad de veces que aparece cada dato., Para realizar dibujos, ¿Para qué sirve un diagrama de barras?, Para representar y comparar datos de manera gráfica, Para escribir las preguntas de una encuesta, Para medir la longitud de los objetos, Si una encuesta muestra que el color azul fue elegido por 12 estudiantes y el rojo por 7, ¿qué puedes concluir?, El color azul fue el más elegido., El color rojo fue el más elegido, Los dos colores tuvieron la misma frecuencia, ¿Cuál de las siguientes preguntas permite recolectar datos discretos?, ¿Cuántos hermanos tienes?, ¿Qué tan feliz te sientes hoy?, ¿Qué tan caliente está el agua?, ¿Qué acción permite obtener información de varias personas?, Aplicar una encuesta, Dibujar una tabla, Escribir un cuento, ¿Qué tipo de datos puedes contar fácilmente?, Cantidad de estudiantes en el aula, Temperatura del día, Altura de una montaña, ¿Qué representa cada barra en un diagrama de barras?, Una operación, Una pregunta, Un tipo de dato
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Cabrerayoel262
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