Vrai, Les observations peuvent permettre de valoriser les compétences de l’enfant., La phrase « Noé a pleuré pendant 5 minutes après son installation » décrit un fait observable., Plusieurs professionnelles peuvent observer différemment une même situation, Une grille d’observation doit être choisie en fonction d'une refléxion d'équipe., Une hypothèse peut orienter une nouvelle observation., Une transmission peut inclure une hypothèse si elle est clairement présentée comme telle., Faux, Une observation est objective dès lors qu’elle est réalisée par une professionnelle expérimentée., Observer consiste principalement à rechercher les difficultés de l’enfant., Une hypothèse peut être considérée comme certaine dès qu’elle semble expliquer la situation observée., Plusieurs observations similaires suffisent à prouver une cause., Une grille très détaillée est toujours plus pertinente., Ne pas observer un comportement signifie qu’il n’existe pas., Une transmission aux familles peut contenir les interprétations de l’équipe, à condition qu’elles soient formulées avec bienveillance.

l'observation

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