ما الصيغة القياسية لأسلوب التعجب؟, لله دره, سبحان الله, ما أفعله, "ما أروع نهر النيل!" كلمة (نهر) تعرب:, مفعولاً به, فاعلاً, خبراً, يشترط في الفعل المراد التعجب منه مباشرة أن يكون:, جامداً, تاماً, ناقصاً, "أروع بنهر النيل!" الباء في (بنهر) حرف جر:, زائد, أصلي, شبيه بالزائد, عند التعجب من فعل مبني للمجهول نأتي بـ:, مصدر صريح, اسم فاعل, مصدر مؤول, "ما أشد زرقة البحر" الفعل (أشد) استُخدم لأن الفعل "زرق", جامد, دل على لون, غير ثلاثي, الاسم المنصوب بعد صيغة التعجب يعرب:, حالاً, نعتاً, تمييزاً, "ما كان أقبح الكذب!" كلمة (كان) هنا:, زائدة, تامة, ناقصة, "أنت -ذا العلم- لا تسعى لطلب الدنيا" (ذا) تعرب:, منادى, مفعولاً به, خبراً, من صور المختص أن يكون:, نكرة, معرفاً بأل, اسماً موصولاً, "بكم معلمي مصر ترتقي الأمم" كلمة (معلمي) تعرب:, مفعولاً به, مضافاً إليه, مبتدأ, "أيها" في أسلوب الاختصاص تعرب:, منادى, نعتاً, مختص مبني على الضم في محل نصب, الاسم الواقع بعد (أيها/أيتها) إذا كان مشتقاً يعرب:, تمييزاً, نعتاً مرفوعاً, بدلاً, تعمل "لا" النافية للجنس عمل:, كان, ظنَّ, إنَّ, من شروط عمل "لا" النافية للجنس أن يكون اسمها وخبرها:, نكرة, جملة, معرفة, "لا طالب علم كسول" نوع اسم لا:, شبيه بالمضاف, مضاف, مفرد, "لا كاذب محبوب" اسم لا هنا مبني على:, الياء, الكسر, الفتح, إذا سبقت "لا" النافية للجنس بحرف جر فإن ما بعدها يعرب:, اسماً مجروراً, اسم لا, خبراً, "أحب العلوم ولا سيما النحو" كلمة (النحو) بعد (لا سيما) يمكن أن تعرب:, تمييزاً, مضافاً إليه, حالاً, "هيهات" اسم فعل:, ماضٍ, أمر, مضارع, معنى اسم الفعل "أف":, أتعجب, أتوجع, أتضجر, "صه" اسم فعل أمر بمعنى:, اسكت, أقبل, تمهل, اسم الفعل "آمين" معناه:, زدني, كف, استجب, "وي" اسم فعل مضارع بمعنى:, أسرع, أعجب, أكتفي, "حي على الصلاة" (حي) اسم فعل أمر بمعنى:, تعال, أسرع, أقبل, "إيه" اسم فعل أمر معناه:, اسكت, زدني, خذ, "عليكم الصبر" كلمة (عليكم) هنا:, اسم فعل أمر, جار ومجرور, خبر مقدم, الأسلوب الذي لا يحتمل الصدق أو الكذب هو الأسلوب:, الخبري لفظاً إنشائي معنى, الخبري, الإنشائي, "فليتك تحلو والحياة مريرة" أسلوب إنشائي نوعه:, تمني, أمر, نهي, الغرض من الأمر في قوله "أحسن إلى الناس" هو:, الدعاء, النصح, الالتماس, "ربنا اغفر لنا" أسلوب إنشائي (أمر) غرضه:, الدعاء, الإلزام, الرجاء, رائد المدرسة الرومانتيكية هو:, شوقي, حافظ, خليل مطران, من سمات القصيدة عند مطران:, المحاكاة, الوحدة العضوية, تعدد الأغراض, "المقال" هو قالب:, نثري, شعري, غنائي, كاتب مقال "حديث الأربعاء" هو:, الرافعي, طه حسين, العقاد, من خصائص المقال "وضوح الأسلوب" ليصل إلى:, الناقد, الكاتب, القارئ, طلب (قطز) من سيده ابن الزعيم أن يسمح له بالذهاب إلى:, الشام, العراق, مصر, الشيخ الذي جهر بفتواه ضد الصالح إسماعيل هو:, العز بن عبد السلام, ابن تيمية, ابن الزعيم, المولى الذي اشترى (قطز) هو:, شجر الدر, عز الدين أيبك, لويس التاسع, تم أسر الملك (لويس التاسع) في:, الكرك, المنصورة, دمشق, "هيهات هيهات لما توعدون" (هيهات) تعني:, بعد, قرب, ظهر, "شتان ما بين الثرى والثريا" (شتان) تعني:, اجتمع, تشابه, افترق, "آه من الألم" (آه) اسم فعل مضارع بمعنى:, أفرح, أندهش, أتوجع, "مه عن الكذب" (مه) اسم فعل أمر بمعنى:, استمر, كف, تكلم, "بج" اسم فعل مضارع بمعنى:, أستحسن, أخاف, أرفض, "بخٍ بخٍ بأعمالك الحسنة" (بخٍ) تعني:, أستبطئ, أتعجب, أستحسن, "لا طالب في الفصل" إعراب (طالب):, اسم لا مبني على الفتح, مبتدأ, اسم لا منصوب, أسلوب "ما أجمل السماء!" نوع (ما) فيه:, نافية, تعجبية, استفهامية, "أنتن -أمهات مصر- صانعات الأجيال" المختص هنا:, مضاف إلى معرفة, أيها, معرف بأل, "لا بيننا خائن ولا عميل" (لا) هنا غير عاملة بسبب:, سبقت بحرف جر, فصل بينها وبين اسمها فاصل, اسمها معرفة, "واهاً من نفوس تطمع" (واهاً) اسم فعل مضارع بمعنى:, أفرح, أحزن, أتعجب, "هيا بنا إلى الصلاة" (هيا) تعني:, أسرع, قف, تمهل, "إيه أيها الشاعر" (إيه) تطلب من الشاعر:, السكوت, الزيادة في الإنشاد, التوقف, الغرض من النداء في "يا أيها المعلم" هو:, التوبيخ, التنبيه, التعظيم, أسلوب "المدح" غرضه البلاغي:, الثناء والتقدير, الفخر, الإعجاب, كاتب كتاب "الفصول" هو:, الرافعي, العقاد, المازني, من أبرز رواد الشعر الوطني في العصر الحديث:, فاروق جويدة, نزار قباني, البارودي, استطاع قطز والمنصور هزيمة لويس التاسع في معركة:, حطين, عين جالوت, المنصورة, في البرقية، يشترط:, عدم كتابة كلمات تحمل معنيين, الإطالة, ذكر التفاصيل, "حسبي الله ونعم الوكيل" قائل هذه العبارة في الفصل 16 هو:, قطز, بيبرس, شجر الدر

2ث

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

AI Enhanced: This activity contains content generated by AI. Learn more.

Switch template

Continue editing: ?