Contenido, Conocimientos, habilidades y conceptos de las materias, Comprender el ciclo del agua, objetivos disciplinares, ¿Qué aprenderán los estudiantes?, Cognición, Habilidades de pensamiento, Pensamiento de orden inferior y superior, Comprender, comparar, justificar, evaluar, crear, ¿Qué procesos de pensamiento deberán desarrollar?¿Qué procesos de pensamiento deberán desarrollar?, Comunicación, Uso del idioma como medio para aprender, Funciones y desarrollo de habilidades lingüísticas, Explicar un experimento utilizando conectores, ¿Qué lenguaje necesitarán para aprender y expresar ese contenido?, Cultura, importancia de ser un ciudadano responsable, Ciudadanía global y respeto por otras culturas, Analizar problemas ambientales globales, ¿Cómo ampliarán su comprensión del mundo y de otras perspectivas a través del aprendizaje?
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