Pola pikir (mindset) berperan sebagai...., Penentu nilai rapor, penggerak tindakan, pengganti ketrampilan, penentu usia, Ciri utama seseorang dengan growth mindset adalah...., Menghindari tantangan, Cepat menyerah saat gagal, Percaya kemampuan dapat dikembangkan melaluii usaha, Menganggap bakat tidak dapat berubah, Manakah yang merupakan ciri fixed mindset?, Belajar dari kritik, Gigih menghadapi rintangan, Melihat kegagalan sebagai kesempatan belajar, Menghindari tantangan karena takut gagal, Karakter yang berkaitan dengan ketekunan, disiplin, dan daya juang disebut...., Karakter Moral, Karakter Sosial, Karakter Performa, Karakter Akademik, Contoh Karakter Moral adalah...., Ketekunan, Etos kerja, Integritas dan empati, Regulasi diri, Tujuan pemetaan profil pola pikir di sekolah adalah...., Memberi label pada peserta didik, Menentukan peringkat sekolah, Menjadi dasar penyusunan strategi pembinaan, Menghukum peserta didik yang gagal, Kalimat yang menunjukkan fixed mindset adalah...., "Saya belum bisa, tetapi akan terus belajar.", "Saya pasti menemukan strategi yang tepat.", "Saya memang tidak berbakat Matematika.", "Kesalahan membuat saya belajar.", Makna "The Power of Yet" adalah...., Menyerah jika gagal, Menunda pekerjaan, Meyakini kemampuan dapat berkembang dengan usaha, Menghindari tantangan baru, Umpan balik yang mendukung growth mindset sebaiknya berfokus pada...., Kecerdasan bawaan siswa, Nilai akhir siswa, Perbandingan dengan teman, Proses, strategi, dan usaha siswa, Dalam pembelajaran, guru yang menerapkan growth mindset sebaiknya...., Memberikan ruang aman bagi siswa untuk belajar dari kesalahan, Hanya memberi tugas yang mudah, Menghindari kesalahan siswa, Menghukum setiap kesalahan siswa

PPT VS PPB

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?