value, значение / величина, each, каждый, digit, цифра, depend, зависеть, place, место / разряд (в числе), if, если, as, как / в качестве, say, сказать, worth, стоящий, grid, сетка / таблица, space, пространство / пробел, in numerals, цифрами / в числовом виде, expand numbers, раскладывать числа (на разряды), This has been done, Это было сделано / Это уже сделано, all, все / всё, shown, показано, table, таблица, unusual, необычный, activitiy, деятельность, Place value, Разряд числа, In a number, the value of each digit depends on its position, or place., В числе значение каждой цифры зависит от её положения, или разряда., 923856 is easier to read if we write it as 923 856., Число 923856 легче читать, если записать его как 923 856., It also makes it easier to say the number., Это также облегчает произнесение числа., Look at this number: 725 384., Посмотри на это число: 725 384., The 7 is worth 700 000., Цифра 7 обозначает 700 000., Show the value of the other digits on the place value grid., Покажи значение других цифр на таблице разрядов., Write the number, using gaps if necessary., Запиши число, при необходимости используя пробелы., If we write thirty-two thousand, five hundred and nine in numerals, we use a zero to show there are no tens: 32 509., Если мы запишем число «тридцать две тысячи пятьсот девять» цифрами, мы используем ноль, чтобы показать отсутствие десятков: 32 509., Write as digits: nine thousand, three hundred and seven., Запиши цифрами: девять тысяч триста семь., Write as digits: twenty-five thousand and forty-six., Запиши цифрами: двадцать пять тысяч сорок шесть., Write as digits: one hundred and two thousand, seven hundred and one., Запиши цифрами: сто две тысячи семьсот один., Write in words: 28 705., Запиши словами: 28 705., Remember to use a zero as a space-filler., Помни, что нужно использовать ноль как заполнитель разряда., What is the value of the red digit in each number?, Чему равно значение красной цифры в каждом числе?, Write each number from question 1 in words., Запиши каждое число из вопроса 1 словами., Write these numbers as numerals: eighty-six thousand, two hundred and thirty-one., Запиши эти числа цифрами: восемьдесят шесть тысяч двести тридцать один., Write these numbers as numerals: one hundred and forty-two thousand., Запиши эти числа цифрами: сто сорок две тысячи., Write these numbers as numerals: six hundred and fifty-six thousand, three hundred and eight., Запиши эти числа цифрами: шестьсот пятьдесят шесть тысяч триста восемь., Write these numbers as numerals: one hundred and five thousand, nine hundred and twenty-one., Запиши эти числа цифрами: сто пять тысяч девятьсот двадцать один., Circle the number that is one more than 25 789., Обведи число, которое на единицу больше, чем 25 789., Expand these numbers., Разложи эти числа на разрядные слагаемые., Use the digits on the cards to make the largest number using all the cards., Используй цифры на карточках, чтобы составить наибольшее число, используя все карточки., Use the digits on the cards to make the smallest number if "5" is in the ones place., Используй цифры на карточках, чтобы составить наименьшее число, если цифра «5» стоит в разряде единиц., Use the digits on the cards to make the largest number if the "7" is in the hundreds of thousands place., Используй цифры на карточках, чтобы составить наибольшее число, если цифра «7» стоит в разряде сотен тысяч., Use the digits on the cards to make the smallest number if the "1" is in the thousands place., Используй цифры на карточках, чтобы составить наименьшее число, если цифра «1» стоит в разряде тысяч., Write the number shown on each spike abacus as numerals and in words., Запиши число, показанное на каждом счётном абаке, цифрами и словами., Remember to use spaces between the digits where necessary., Помни, что нужно ставить пробелы между разрядами, где это необходимо., This table shows unusual record-breaking activities., В этой таблице представлены необычные рекордные мероприятия., Complete the number column in the table by rewriting the numbers below in order, from the lowest to the highest number., Заполни столбец с числами в таблице, переписав числа ниже по порядку — от наименьшего к наибольшему., The events are in order from low to high., События расположены по порядку: от меньшего к большему., The following numbers are from the list in question 1., Следующие числа взяты из списка в вопросе 1., They have been rounded in various ways., Они были округлены разными способами., Write the actual number for each., Запиши точное число для каждого из них., Rounded to the nearest ten thousand, the 2006 population of Noosa in Queensland was 50 000 people., Округлённо до десятков тысяч население Нуссы в Квинсленде в 2006 году составляло 50 000 человек., The actual number can be made by using each of these digits once: 1 2 5 6 9., Точное число может быть составлено с использованием каждой из этих цифр один раз: 1 2 5 6 9., List as many of the 12 numbers that could be the actual population as you can., Перечисли как можно больше из 12 чисел, которые могут быть действительной численностью населения.

Math unit 1 topic 1

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?