Teks diskusi adalah..., Teks yang menyajikan dua pendapat berbeda mengenai suatu hal, yaitu pendapat yang mendukung (pro) dan pendapat yang menentang (kontra), Gambaran suatu objek secara terperinci, Cerita tentang pengalaman seseorang, Langkah-langkah melakukan suatu kegiatan, Tujuan utama teks diskusi adalah …, Menghibur pembaca, Menyajikan berbagai pendapat mengenai suatu masalah, Menjelaskan cara melakukan sesuatu, Menceritakan pengalaman penulis, Struktur teks diskusi yang tepat adalah …, Orientasi – komplikasi – resolusi, Tesis – argumentasi – penegasan ulang, Isu (pendahuluan)– argumen mendukung (pro) – argumen menentang (kontra) - simpulan, Identifikasi – deskripsi bagian – simpulan, Bagian teks diskusi yang memperkenalkan permasalahan yang akan dibahas disebut …, Argumen, Isu, Simpulan, Penegasan, Argumen dalam teks diskusi berisi …, Pengenalan tokoh, Kesimpulan cerita, Pendapat dan alasan yang mendukung atau menentang isu, Langkah-langkah penyelesaian masalah, Argumen yang mendukung suatu permasalahan disebut …, Argumen kontra, Simpulan, Argumen pro, Isu, Argumen yang menentang suatu permasalahan disebut …, Argumen pro, Argumen kontra, Simpulan, Isu, Bagian akhir teks diskusi biasanya berisi …, Pengenalan masalah, Pendapat yang bertentangan, Kesimpulan atau penyelesaian dari pembahasan, Identitas penulis, Salah satu ciri teks diskusi adalah …, Hanya menyajikan satu pendapat, Membahas masalah dengan berbagai sudut pandang, Selalu menggunakan bahasa tidak baku, Berisi cerita khayalan, Berikut yang termasuk topik yang tepat untuk teks diskusi adalah …, Cara Membuat Jus Mangga, Penggunaan Gadget bagi Pelajar, Pengalaman Liburan ke Pantai, Ciri-Ciri Kucing, Perhatikan kalimat berikut ! “Penggunaan telepon genggam di sekolah masih menjadi perdebatan.”Kalimat tersebut merupakan bagian …, Isu, Argumen Pro, Argumen Kontra, Simpulan, “Penggunaan gawai dapat membantu siswa mencari informasi untuk mendukung pembelajaran.”Kalimat tersebut termasuk …, isu, Argumen pro, Argumen kontra, Simpulan, “Namun, penggunaan gawai secara berlebihan dapat mengganggu konsentrasi siswa saat belajar.”Kalimat tersebut termasuk …, Isu, Argumen pro, Argumen kontra, Simpulan, “Dengan demikian, penggunaan gawai di sekolah sebaiknya tetap diperbolehkan dengan aturan yang jelas.”Kalimat tersebut termasuk …, Isu, Argumen pro, Argumen kontra, Simpulan, Kalimat yang menunjukkan pendapat pro adalah …, “Penggunaan internet dapat membuat siswa malas belajar.”, “Internet dapat membantu siswa memperoleh sumber belajar yang beragam.”, “Internet juga dapat membuat siswa kecanduan permainan.”, “Penggunaan internet harus dibatasi.”, Pernyataan yang paling tepat mengenai simpulan teks diskusi adalah …, Harus selalu mendukung argumen pro, Harus selalu mendukung argumen kontra, Merangkum pembahasan dan dapat memberikan pandangan akhir, Berisi masalah yang akan dibahas, Agar argumen dalam teks diskusi menjadi lebih kuat, penulis sebaiknya menyertakan …, Alasan, fakta, atau contoh yang relevan, Cerita khayalan, Kata-kata yang berlebihan, Dialog antartokoh, “Menurut sebagian siswa, kegiatan ekstrakurikuler dapat mengembangkan bakat dan minat.” Pernyataan tersebut merupakan …, Argumen pro, Argumen kontra, Simpulan, Isu, “Akan tetapi, kegiatan ekstrakurikuler yang terlalu banyak dapat mengurangi waktu siswa untuk belajar.” Pernyataan tersebut merupakan …, Isu, Argumen pro, Argumen kontra, Simpulan, Berikut yang bukan merupakan struktur teks diskusi adalah …, Isu, Argumen pro, Argumen kontra, Orientasi, Dalam teks diskusi, argumen pro berisi pendapat yang …, Menolak isu, Mendukung isu, Menyimpulkan isu, Memperkenalkan isu, Berikut yang merupakan argumen pro adalah …, “Penggunaan internet dapat membantu siswa mencari sumber belajar.”, “Internet dapat membuat siswa lupa waktu.”, “Penggunaan internet perlu diawasi.”, "Internet memiliki manfaat dan kekurangan.”, Berikut yang merupakan argumen kontra adalah …, “Membaca buku dapat meningkatkan wawasan.”, “Buku dapat menjadi sumber informasi.”, “Membaca buku membantu siswa memahami pelajaran.”, “Terlalu banyak membaca melalui gawai dapat menyebabkan siswa kurang berinteraksi secara langsung.”, Bagian simpulan dalam teks diskusi berfungsi untuk …, Memperkenalkan isu, Menyajikan pendapat pertama, Merangkum hasil pembahasan, Menjelaskan tokoh, Judul yang sesuai untuk teks diskusi adalah …, Keindahan Pantai, Cara Membuat Kerajinan, Penggunaan Media Sosial bagi Pelajar, Pengalaman Berlibur, Perhatikan kalimat berikut! “Penggunaan sepeda ke sekolah dapat mengurangi polusi udara.”Kalimat tersebut merupakan …, Argumen pro, Argumen kontra, Isu, Simpulan, “Namun, tidak semua siswa dapat menggunakan sepeda karena jarak rumah yang jauh.” Kalimat tersebut merupakan …, Isu, Argumen pro, Argumen kontra, Simpulan, “Oleh karena itu, penggunaan sepeda ke sekolah dapat dilakukan bagi siswa yang tempat tinggalnya memungkinkan.” Kalimat tersebut merupakan …, Isu, Argumen pro, Argumen kontra, Simpulan, Kalimat yang menunjukkan adanya dua pendapat adalah …, “Sekolah memiliki banyak ruang kelas.”, “Sebagian siswa setuju membawa ponsel, sedangkan sebagian lainnya tidak setuju.”, “Siswa belajar di dalam kelas.”, “Guru menjelaskan materi kepada siswa.”, Dalam teks diskusi, orang yang bertugas memimpin jalannya diskusi disebut …, Peserta, Moderator, Notulis, Pembicara, Tugas utama moderator dalam diskusi adalah …, Mencatat seluruh hasil diskusi, Menyampaikan materi secara mendalam, Mengatur dan memandu jalannya diskusi, Menjawab semua pertanyaan peserta, Dalam teks diskusi, orang yang menyampaikan materi atau pendapat dalam diskusi disebut …, Moderator, Peserta, Pembicara/penyaji makalah, D. notulis, Dalam teks diskusi, orang yang bertugas mencatat jalannya diskusi dan hasil pembahasan disebut …, Notulis, Moderator, Pembicara, Peserta, Dalam Kegiatan diskusi, orang yang mengikuti kegiatan diskusi dan dapat memberikan pertanyaan atau tanggapan disebut …, Pembicara, Peserta, Moderator, Notulis, Bahan atau pokok bahasan yang dibicarakan dalam diskusi disebut …, Peserta, Moderator, Materi, Notulis, Berikut yang merupakan tugas moderator adalah …, Mencatat semua hasil diskusi, Menyampaikan materi dari awal sampai akhir, Membuka, mengatur, dan menutup diskusi, Membuat pertanyaan untuk peserta, Berikut yang merupakan tugas notulis adalah …, Mencatat pertanyaan, pendapat, dan hasil diskusi, Memimpin diskusi, Menyampaikan materi, Memberikan seluruh jawaban, Berikut yang merupakan peran peserta diskusi adalah …, Memimpin diskusi, Mencatat seluruh kegiatan, Menyimak, bertanya, dan memberikan tanggapan, Menyusun susunan acara, Jika seseorang bertugas memberikan kesempatan kepada peserta untuk bertanya, orang tersebut kemungkinan berperan sebagai …, Pembicara, Moderator, Notulis, Peserta, Jika seseorang menjelaskan topik “Dampak Penggunaan Media Sosial bagi Pelajar”, orang tersebut berperan sebagai …, Moderator, Peserta, Pembicara/penyaji makalah, Notulis, Jika seseorang menuliskan pertanyaan dan tanggapan yang muncul selama diskusi, ia bertugas sebagai …, Peserta, Pembicara, Moderator, Notulis, Jika seseorang mengajukan pertanyaan kepada pembicara mengenai materi yang disampaikan, ia berperan sebagai …, Peserta, Moderator, Notulis, Pembicara, Perhatikan kegiatan berikut! “Rani membuka kegiatan, memperkenalkan pembicara, mengatur sesi tanya jawab, dan menutup kegiatan.”Rani berperan sebagai …, Peserta, Notulis, Moderator, Pembicara, Perhatikan kegiatan berikut! “Budi menjelaskan pengertian, manfaat, dan dampak penggunaan media sosial dalam kehidupan pelajar.”Budi berperan sebagai …, Moderator, Pembicara, Notulis, Peserta, 17. Perhatikan kegiatan berikut! “Sinta mencatat nama pembicara, pertanyaan peserta, tanggapan, dan kesimpulan diskusi.” Sinta berperan sebagai …, Moderator, Pembicara, Notulis, Peserta, Perhatikan kegiatan berikut! “Doni menyimak penjelasan pembicara kemudian mengajukan pertanyaan mengenai dampak penggunaan gawai.” Doni berperan sebagai …, Peserta, Moderator, Pembicara, Notulis, Dalam kegiatan diskusi, materi sebaiknya …, Tidak berkaitan dengan topik, Sesuai dengan topik yang dibahas, Dibuat sebanyak mungkin, Hanya diketahui moderator, Topik “Penggunaan Gawai bagi Pelajar” paling tepat memiliki materi pembahasan tentang …, Sejarah sekolah, Manfaat dan dampak penggunaan gawai bagi pelajar, Cara membuat makanan, Pengalaman berlibur, Orang yang menjadi pengarah agar diskusi berlangsung tertib adalah …, Peserta, Moderator, Notulis, Pembicara, Orang yang memberikan informasi atau pendapat mengenai topik diskusi adalah …, Pembicara, Notulis, Peserta, Moderator, Orang yang bertugas mendokumentasikan hasil pembicaraan dalam bentuk catatan adalah …, Peserta, Pembicara, Moderator, Notulis, Yang termasuk unsur-unsur dalam kegiatan diskusi adalah, moderator, pembicara, notulis, dan peserta, B. judul, paragraf, kalimat, dan kata, C. isu, pro, kontra, dan simpulan, D. tema, latar, tokoh, dan alur, Yang termasuk unsur isi dalam kegiatan diskusi adalah …, Moderator, Pembicara, Materi, Peserta, Jika moderator tidak menjalankan tugasnya dengan baik, kemungkinan yang terjadi adalah …, Diskusi menjadi lebih terarah, Diskusi dapat berjalan kurang tertib, Materi menjadi lebih lengkap, Peserta menjadi pembicara, Jika pembicara menyampaikan materi yang tidak sesuai dengan topik, diskusi akan …, semakin fokus, Menjadi tidak sesuai dengan tujuan pembahasan, Menjadi lebih singkat, Lebih mudah dicatat, Jika notulis tidak mencatat hasil diskusi, hal yang mungkin terjadi adalah …, Hasil diskusi sulit didokumentasikan, Moderator tidak dapat membuka diskusi, Pembicara tidak dapat berbicara, Peserta tidak dapat bertanya, Sikap yang sebaiknya ditunjukkan peserta ketika mengikuti diskusi adalah …, Memotong pembicaraan, Berbicara sendiri, Menyimak dan menghargai pendapat orang lain, Memaksakan pendapat, Pasangan yang tepat antara peran dan tugasnya adalah …, Moderator — mencatat hasil diskusi, Pembicara — memimpin jalannya diskusi, Notulis — mencatat hasil diskusi, Peserta — mengatur jalannya diskusi, Perhatikan kegiatan berikut! “Setelah pembicara selesai menjelaskan materi, Andi mengangkat tangan dan menyampaikan pendapatnya mengenai topik yang sedang dibahas.” Andi berperan sebagai …, Moderator, Pembicara, Notulis, Peserta, Sebelum diskusi dimulai, moderator biasanya bertugas untuk …, Mencatat hasil diskusi, Memperkenalkan topik dan pembicara, Menjawab semua pertanyaan, Membuat kesimpulan sendiri

TEKS DISKUSI

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?