¿Qué es un streaming educativo?, Un documento con la planificación de una clase, La transmisión en vivo (o diferida) de contenidos de aprendizaje a través de plataformas digitales, Una aplicación para tomar asistencia, Un video que nunca se puede compartir, ¿Cuál de estas opciones NO es un beneficio real de un streaming educativo?, Alcance masivo sin barreras geográficas, Interacción en tiempo real con la audiencia (chat, encuestas, preguntas), El contenido se pierde para siempre y no se puede volver a ver, Bajo costo comparado con un evento presencialede volver a ver, Una de las ventajas del streaming educativo es que permite..., Reutilizar la grabación después como contenido asincrónico, Prohibir cualquier tipo de pregunta del público, Evitar que el docente prepare contenido previamente, Limitar la audiencia a solo 5 personas, El primer paso para crear un streaming educativo es la etapa de..., Transmisión en vivo, sin preparación previa, Post-producción, editando un video que todavía no existe, Pre-producción: definir objetivos, diseñar el contenido y elegir la plataforma, Configuración técnica exclusivamente, ¿Para qué sirve hacer un ensayo general antes de salir en vivo?, Es un paso opcional que conviene saltear para ahorrar tiempo, Para probar audio, video, transiciones y detectar fallas antes del evento real, Solo sirve para probar el vestuario frente a cámara, Para definir recién ahí el tema del streaming, ¿Qué tareas corresponden a la etapa de post-producción de un streaming?, Elegir por primera vez la plataforma de transmisión, Instalar el software de streaming, Escribir el guion desde cero, Editar la grabación, publicar los recursos y recopilar feedback de la audiencia, La diferencia principal entre un streaming y un video grabado es que en el streaming..., Se puede grabar, revisar y volver a grabar todas las veces que haga falta, No hay margen para corregir errores en el momento porque se transmite en vivo, El público nunca puede interactuar con lo que pasa, No hace falta ningún tipo de planificación previa, En un video grabado, a diferencia de un streaming, el equipo puede..., Grabar, ver el resultado y decidir qué mejorar antes de publicarlo, Solo grabar una vez, sin posibilidad de repetir ninguna toma, Transmitir en vivo sin ningún tipo de edición posterior, Perder el contenido apenas algo sale mallposterior, ¿Qué exige más un streaming escolar al equipo de trabajo, comparado con un video?, No requiere ningún tipo de coordinación entre los participantes, Coordinar los roles en tiempo real, porque no hay margen de error, Trabajar en etapas separadas sin necesidad de sincronizarse nuncano hay margen de error, Que una sola persona haga absolutamente todo el trabajo, ¿Qué habilidad se entrena más al participar en un streaming en vivo, en comparación con un video grabado?, La edición de video con efectos especiales, Escribir subtítulos con precisión, Improvisar y resolver imprevistos en el momento, sin poder volver atrás, Elegir música de fondo

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