Lado, i test scientificamente controllati si basano su item che misurano le singole strutture della lingua, Oller e il testing pragmatico, la competenza linguistica è la capacità integrata e globale che si manifesta nella comprensione e produzione di testi e nello svolgimento di compiti comunicativi in cui il testo diventa l'unità minima di valutazione, il testing comunicativo, la valutazione misura le competenze linguistico-comunicative, pragmatiche, sociolinguistiche e strategiche, il QCER, definisce i livelli di competenze e i descrittori orientati all'uso della lingua in compiti reali, la verifica, l'accertamento dell'esistenza del livello di abilità, di competenza e di conoscenza linguistica mediante prove o strumenti strutturati con una funzione descrittiva e diagnostica, la verifica è un processo conoscitivo, accertare il profitto nella maniera più oggettiva possibile, la verifica è un processo articolato, accompagna l'intero percorso di apprendimento, la verifica inziale, rilevazione delle conoscenze pregresse e il livello di competenza linguistica degli apprendenti, raccoglie informazioni utili alla programmazione didattica, alla formulazione di gruppi omogenei e all'adattamento degli obiettivi di apprendimento, la verifica in itinere, ha una funzione formativa di monitoraggio sul progresso degli apprendenti, permette di individuare le difficoltà, verifica l'efficacia delle strategie didattiche per apportare eventuali interventi correttivi, la verifica finale, accerta il livello di competenza linguistica raggiunto rispetto agli obiettivi prefissati, associata alla valutazione sommativa, per dare un giudizio complessivo e l'eventuale rilascio di una certificazione, la valutazione, attribuzione di un giudizio, significato o valore rispetto ai risultati emersi da quello verificato, segue criteri standard e obiettivi prefissati tenendo conto degli aspetti di affidabilità, di appropriatezza e di validità del test, la valutazione formativa, orienta l'apprendimento, la valutazione sommativa, certifica il livello raggiunto, la certificazione linguistica, un atto formale che attesta ufficialmente il possesso di determinate competenze linguistiche in una lingua, la certificazione: caratteristiche, procedure standardizzate di verifica e valutazione, funzione istituzionale e sociale, livelli comuni condivisi, la certificazione è indipendente dal percorso di apprendimento, ha valore legale, professionale e accademico, l'autovalutazione, la valutazione svolta dagli studenti su una performance linguistica appena compiuta, il testing oggettivo, verifica rigorosa e affidabile per il raggiungimento degli obiettivi prefissati dove le tematiche sulla verifica e valutazione sono legate all'educazione linguistica, il QCER: caratteristiche, modello di competenza linguistico-comunicativa, visione pragmatica e sociolinguistica della lingua, saper fare linguistico, impiego che l'allievo fa della lingua nei contesti situazionali

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