le prove di verifica: prove discrete o fattoriali, verifica di un elemento linguistico alla volta per accertare il possesso di competenze e conoscenze isolate, le prove di verifica: prove integrate, verifica in modo globale di più elementi e livelli linguistici, necessità di contesti discorsivi e testi interi, le prove di verifica: prove pragmatiche, verifica della competenza d'uso, Doyé stabilisce i criteri dei test pragmatici, riduzione delle sottocompetenze al contesto pragmatico, agire linguistico inteso come impiego di mezzi linguistici per compiere atti linguistici, reimpiego di mezzi linguistici che richiedono l'attivazione di competenze parziali e che è determinato dalle circostanze, Doyé: portare a termine compiti pragmaticamente naturali all'esterno della classe, permettere al discente di identificarsi nel ruolo prefigurato, il momento di somministrazione del test: test diagnostico, determinazione del livello linguistico dell'apprendente per collocarlo in un corso o programma appropriato, il momento di somministrazione del test: test di ingresso o posizionamento, mostra la situazione di partenza degli apprendenti e i prerequisiti per un corso di lingue, il momento di somministrazione del test: test di progresso o rendimento, verifica in itinere per accertare e valutare il raggiungimento degli obiettivi programmati, il momento di somministrazione del test: test di livello, misurazione della competenza e utilizzo generale di una lingua a un determinato livello, nella stesura di un test si possono realizzare diversi tipi di prove: prove soggettive, correlazione con la percezione che l'esaminatore ha del valore di ciascun blocco di quesiti rispetto agli obiettivi di verifica, nella stesura di un test si possono realizzare diversi tipi di prove: prove semistrutturate, compiti precisi guidati dall'impiego di elementi forniti preliminarmente, nella stesura di un test si possono realizzare diversi tipi di prove: prove oggettive, quesiti con risposta predeterminata e un punteggio predeterminato, nella stesura di un test si possono realizzare diversi tipi di prove: test performativi, lo studente deve eseguire delle istruzioni, costrutto, quello che si vuole misurare collegato alle performance osservabili, pre-test, analisi e verifica dei risultati, efficienza del test, mock-test, simulazione d'esame, i prerequisiti del testing secondo Porcelli: pertinenza, riproduzione precisa su scala minore degli aspetti da rilevare e valutare, i prerequisiti del testing secondo Porcelli: accettabilità, percezione della prova come valida dai destinatari, coerenza metodologica tra approccio e modo di valutazione, i prerequisiti del testing secondo Porcelli: comparabilità, fornire dati quantitativi e qualitativi confrontati con altri simili e attendibili, i prerequisiti del testing secondo Porcelli: economicità, fare prove non troppo dispendiose rispetto agli obiettivi proposti

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