Saat kerja kelompok, pendapat Rani berbeda dengan mayoritas anggota. Teman-temannya tetap mendengarkan pendapat Rani sebelum menentukan keputusan bersama. Sikap tersebut menunjukkan bahwa..., Perbedaan pendapat harus dihindari agar pekerjaan cepat selesai., Pendapat mayoritas selalu lebih benar daripada pendapat lainnya., Setiap pendapat perlu dihargai untuk mencapai keputusan bersama., Pendapat pribadi harus diutamakan dalam mengambil keputusan., Budi melihat temannya kesulitan memahami materi pelajaran. Ia membantu menjelaskan materi tanpa membeda-bedakan kemampuan temannya. Tindakan Budi merupakan penerapan..., Sikap kemanusiaan dan kepedulian terhadap sesama., Sikap persatuan dengan mengutamakan kepentingan kelompok., Sikap keadilan dengan memberikan nilai yang sama kepada semua teman., Sikap musyawarah untuk menentukan siapa yang membutuhkan bantuan., Saat kerja bakti di sekolah, siswa mendapatkan tugas yang berbeda-beda. Ada yang menyapu, mengumpulkan sampah, dan membersihkan halaman. Walaupun berbeda tugas, mereka bekerja untuk tujuan yang sama. Kegiatan tersebut menunjukkan..., Sila pertama karena kegiatan dilakukan secara bersama-sama., Sila kedua karena semua siswa mendapatkan tugas yang sama., Sila ketiga karena adanya kerja sama dan semangat persatuan., Sila keempat karena semua siswa bebas menentukan tugasnya., Dalam pemilihan ketua kelas, Dika mendukung calon yang berbeda dengan sahabatnya. Setelah hasil pemilihan ditetapkan, Dika tetap menghargai keputusan bersama. Sikap Dika mencerminkan..., Mengutamakan kepentingan pribadi daripada keputusan kelas., Menghargai hasil musyawarah dan keputusan bersama., Mengikuti pilihan teman agar tidak terjadi perbedaan., Menghindari perbedaan pendapat dalam kehidupan sehari-hari., Ketika temannya sedang menjalankan ibadah, Fajar mengecilkan suara musik agar tidak mengganggunya. Sikap tersebut merupakan contoh..., Menghargai kebebasan beragama dan menghormati sesama., Mengutamakan kepentingan pribadi selama tidak melanggar aturan., Menyamakan semua cara beribadah agar tidak terjadi perbedaan., Menghindari teman yang memiliki agama berbeda., Di kelas terdapat siswa dari berbagai daerah. Ketika salah satu teman menggunakan logat daerahnya, siswa lain tidak mengejek dan tetap mengajaknya berdiskusi. Sikap tersebut menunjukkan..., Persatuan dapat terwujud dengan menghilangkan perbedaan., Persatuan dapat terwujud dengan menghargai keberagaman., Perbedaan sebaiknya dihindari agar tidak menimbulkan konflik., Setiap siswa harus menggunakan budaya yang sama di sekolah., Seorang siswa menemukan dompet di halaman sekolah. Ia menyerahkan dompet tersebut kepada guru agar dapat dikembalikan kepada pemiliknya. Perilaku tersebut merupakan..., Contoh sikap jujur dan bertanggung jawab., Contoh sikap mengutamakan kepentingan pribadi., Contoh sikap persatuan karena menemukan barang bersama-sama., Contoh sikap musyawarah karena menyerahkan keputusan kepada guru., Ketika terjadi perselisihan antarteman, ketua kelas mengajak kedua pihak berdiskusi untuk mencari penyelesaian yang adil. Peristiwa tersebut menunjukkan keterkaitan antara..., Sila pertama dan sila ketiga., Sila kedua dan sila ketiga., Sila ketiga dan sila kelima., Sila keempat dan sila kelima., Guru menjelaskan bahwa Pancasila dirumuskan melalui proses panjang sebelum Indonesia merdeka. Sebagai pelajar, sikap yang paling tepat adalah..., Menghafalkan sejarah Pancasila tanpa perlu menerapkannya., Mempelajari sejarah Pancasila dan menerapkan nilainya dalam kehidupan., Menganggap sejarah Pancasila hanya penting bagi pemerintah., Mempelajari Pancasila hanya ketika akan menghadapi ujian., Rina berteman dengan siapa saja tanpa membedakan agama, suku, maupun kondisi ekonomi. Ia juga mau membantu teman yang sedang kesulitan. Perilaku tersebut menunjukkan Pancasila sebagai..., Dasar untuk menentukan kelompok pertemanan di sekolah., Ideologi yang hanya digunakan dalam kegiatan kenegaraan., Pedoman dalam menjalankan kehidupan sehari-hari., Aturan yang hanya berlaku bagi pejabat pemerintahan., Kamu melihat temanmu diejek karena berasal dari daerah yang berbeda. Apa yang sebaiknya kamu lakukan?, Ikut mengejek agar tidak dianggap berbeda, Membiarkannya, Mengingatkan teman agar menghargai perbedaan, Menjauhi semua teman yang mengejek, Saat kerja kelompok, ada satu teman yang pendapatnya selalu berbeda dengan anggota lain. Sikap yang sebaiknya dilakukan adalah..., Mengabaikan pendapatnya, Memaksanya mengikuti pendapat mayoritas, Mendengarkan alasannya dan membicarakannya bersama, Mengeluarkannya dari kelompok, Di grup kelas, ada seseorang yang menyebarkan berita tentang seorang siswa, tetapi belum diketahui apakah berita tersebut benar. Apa tindakan yang tepat?, Langsung menyebarkan ke grup lain, Ikut berkomentar tentang siswa tersebut, Memeriksa kebenaran berita sebelum mempercayai atau menyebarkannya, Menghapus grup kelas, Dalam pemilihan ketua kelas, seorang siswa memilih calon hanya karena calon tersebut adalah teman dekatnya. Menurutmu, apa yang seharusnya menjadi pertimbangan?, Seberapa terkenal calon tersebut, Seberapa dekat hubungan pertemanan, Kemampuan dan tanggung jawab calon, Jumlah teman yang mendukungnya, Saat kerja bakti sekolah, beberapa siswa memilih tidak ikut karena merasa tugas tersebut bukan tanggung jawab mereka. Sikap yang sesuai dengan Pancasila adalah..., Membiarkan mereka, Menyuruh mereka bekerja sendirian, Mengajak mereka ikut bekerja sama, Membatalkan kerja bakti, Sekolah memiliki dana untuk memperbaiki fasilitas. Ada dua pilihan, yaitu membeli hiasan baru atau memperbaiki toilet yang rusak. Jika kamu ikut menentukan keputusan, apa yang kamu pilih?, Membeli hiasan karena lebih menarik, Memperbaiki toilet karena lebih dibutuhkan, Membagi dana tanpa melihat kebutuhan, Mengikuti keputusan teman, Dalam diskusi kelas, pendapatmu tidak dipilih oleh sebagian besar teman. Apa yang sebaiknya kamu lakukan?, Marah dan meninggalkan diskusi, Memaksa teman menerima pendapatmu, Menerima hasil musyawarah dan tetap menghargai pendapat lain, Mengajak teman lain untuk menolak keputusan, Seorang temanmu tidak membawa uang untuk membeli makanan saat jam istirahat. Kamu mempunyai makanan lebih. Apa yang sebaiknya kamu lakukan?, Menyembunyikan makanan, Mengejeknya, Berbagi makanan jika memungkinkan, Menyuruhnya meminta kepada orang lain, Di kelas akan ditentukan kegiatan untuk memperingati Hari Kemerdekaan. Ada beberapa usulan yang berbeda. Agar keputusan dapat diterima bersama, sebaiknya..., Ketua kelas menentukan sendiri, Mengikuti usulan siswa yang paling populer, Membahas semua usulan melalui musyawarah, Mengikuti keinginan kelompok terbesar, Sekolah mengadakan kegiatan yang membutuhkan biaya. Beberapa siswa tidak dapat membayar karena kondisi keluarganya. Menurutmu, solusi yang paling tepat adalah..., Meminta mereka tidak ikut kegiatan, Tetap meminta semua siswa membayar jumlah yang sama, Mencari solusi seperti bantuan atau subsidi agar mereka tetap dapat mengikuti kegiatan, Membatalkan kegiatan, Sikap yang sesuai dengan nilai Ketuhanan dan Persatuan Indonesia ketika menghadapi perbedaan pendapat di media sosial adalah …, Memaksakan pendapat sendiri, Menghina orang yang berbeda pendapat, Menghargai pendapat dan menyampaikan tanggapan dengan sopan, Menyebarkan komentar yang memancing perdebatan, Menyebarkan berita yang belum terbukti kebenarannya dapat mengganggu persatuan karena …, Membuat masyarakat semakin kritis, Dapat menimbulkan kesalahpahaman dan konflik, Membuat informasi semakin cepat tersebar, Membantu masyarakat mendapatkan informasi, Ketika terjadi perdebatan di media sosial karena perbedaan agama, sikap yang tepat adalah …, Menggunakan ujaran kebencian, Menghindari semua orang yang berbeda agama, perbedaan dan mengutamakan toleransi, Membalas komentar dengan kata-kata kasar, Sebuah pabrik meningkatkan perekonomian daerah tetapi berpotensi mencemari lingkungan. Sikap pemerintah yang sesuai sila ke-2 dan ke-5 adalah …, Membiarkan pabrik beroperasi tanpa aturan, Menutup semua kegiatan ekonomi, Menyeimbangkan kepentingan ekonomi dengan perlindungan lingkungan, Mengutamakan keuntungan perusahaan saja, Pembangunan ekonomi harus memperhatikan lingkungan karena …, Lingkungan tidak berhubungan dengan kehidupan masyarakat, Setiap masyarakat berhak mendapatkan lingkungan yang sehat, Pembangunan ekonomi harus dihentikan, Perusahaan tidak boleh mendapatkan keuntungan, Cara yang tepat untuk menyeimbangkan kepentingan perusahaan, masyarakat, dan lingkungan adalah …, Mengutamakan perusahaan, Mengabaikan pendapat masyarakat, Membuat aturan dan melakukan kajian dampak lingkungan, Membiarkan pembangunan berjalan tanpa pengawasan, Jika pembangunan menyebabkan masyarakat kehilangan mata pencaharian, tindakan yang sesuai dengan keadilan sosial adalah …, Membiarkan masyarakat mencari solusi sendiri, Memberikan ganti rugi dan menyediakan alternatif pekerjaan, Mengabaikan keluhan masyarakat, Menghentikan seluruh pembangunan, Pemerintah perlu melibatkan masyarakat dalam pengambilan keputusan publik agar …, Pemerintah tidak perlu bertanggung jawab, Keputusan dapat sesuai dengan kebutuhan masyarakat, Semua keputusan ditentukan oleh masyarakat, Kebijakan dapat dibuat tanpa aturan, Dalam membuat kebijakan, pemerintah harus memperhatikan kelompok rentan dengan cara …, Mengabaikan kepentingan mereka, Mengutamakan kelompok mayoritas saja, Mendengarkan kebutuhan dan memberikan perlindungan, Membatasi hak mereka, Jika keputusan mayoritas merugikan kelompok minoritas, tindakan yang sesuai dengan sila ke-4 adalah …, Tetap menjalankan keputusan tanpa mempertimbangkan minoritas, Mengabaikan hak kelompok minoritas, Melakukan musyawarah dan mempertimbangkan hak semua pihak, Membatalkan semua keputusan yang telah dibuat, Mengapa 1 Juni diperingati sebagai Hari Lahir Pancasila?, Karena Indonesia memproklamasikan kemerdekaan., Karena Ir. Soekarno menyampaikan gagasan lima dasar negara yang kemudian dinamakan Pancasila., Karena UUD 1945 mulai berlaku., Karena PPKI mengesahkan Pancasila sebagai dasar negara., Apa hubungan sila ke-3 dan sila ke-4 Pancasila?, Persatuan menjadi dasar dalam musyawarah untuk mencapai keputusan bersama., Musyawarah dilakukan tanpa memperhatikan persatuan., Persatuan hanya berlaku dalam lingkungan keluarga., Musyawarah hanya dilakukan oleh pemerintah., Mengapa kelima sila Pancasila tidak dapat dipisahkan?, Karena hanya sila pertama yang paling penting., Karena setiap sila memiliki fungsi yang berbeda dan berdiri sendiri., Karena setiap sila saling berkaitan, mendukung, dan melengkapi., Karena setiap sila dapat diterapkan secara terpisah., Apa arti Pancasila sebagai ideologi negara?, Pedoman hidup dan dasar penyelenggaraan negara Indonesia., Lambang negara Indonesia., Aturan yang hanya berlaku di sekolah., Dasar pembuatan lagu kebangsaan., Mengapa Pancasila dijadikan dasar negara Indonesia?, Karena berasal dari budaya negara lain., Karena sesuai dengan nilai-nilai dan kepribadian bangsa Indonesia., Karena dibuat setelah Indonesia merdeka., Karena hanya digunakan dalam pemerintahan., Manakah yang merupakan contoh penerapan nilai Pancasila di lingkungan sekolah?, Berdoa sebelum belajar, membantu teman, dan bermusyawarah., Menyontek saat ujian., Membeda-bedakan teman berdasarkan suku., Memaksakan pendapat kepada orang lain., Bagaimana cara mempertahankan Pancasila sebagai ideologi negara di era modern?, Menolak semua perkembangan teknologi., Mengamalkan nilai Pancasila, mencintai tanah air, dan menjaga persatuan., Mengikuti budaya asing tanpa menyaringnya., Mengabaikan peraturan yang berlaku., Apa akibat jika Pancasila tidak dijadikan pedoman dalam kehidupan berbangsa?, Persatuan bangsa semakin kuat., Kehidupan masyarakat menjadi lebih tertib., Terjadi perpecahan, konflik, dan lunturnya persatuan bangsa., Masyarakat menjadi lebih mudah bermusyawarah., Pancasila disebut sebagai ideologi terbuka karena ...., Nilai-nilainya dapat berubah setiap saat., Dapat mengikuti perkembangan zaman tanpa mengubah nilai dasarnya., Hanya berlaku pada masa kemerdekaan., Dapat diganti dengan ideologi lain., Mengapa nilai-nilai Pancasila penting diterapkan dalam kehidupan sehari-hari?, Agar masyarakat dapat hidup rukun, adil, dan saling menghargai., Agar masyarakat bebas melanggar aturan., Agar setiap orang dapat mengutamakan kepentingan pribadi., Agar tidak perlu menghormati perbedaan., Sidang BPUPKI pada 29 Mei–1 Juni 1945 membahas hal penting bagi persiapan kemerdekaan Indonesia. Salah satu pembahasan utamanya adalah..., Pemilihan presiden pertama, Dasar negara Indonesia, Pembentukan kabinet, Pembagian wilayah Indonesia, Tokoh yang menyampaikan pidato tentang dasar negara pada 1 Juni 1945 adalah..., Mohammad Hatta, Ir. Soekarno, Ahmad Soebardjo, Soepomo, Seseorang membantu korban bencana tanpa membedakan suku dan agama. Perilaku tersebut menunjukkan keterkaitan antara sila...Seseorang membantu korban bencana tanpa membedakan suku dan agama. Perilaku tersebut menunjukkan keterkaitan antara sila..., Pertama dan kedua, Ketiga dan keempat, Kedua dan ketiga, Keempat dan kelima, Dalam mengambil keputusan bersama, setiap orang diberi kesempatan menyampaikan pendapat dan hasilnya harus memperhatikan kepentingan semua pihak. Hal ini menunjukkan hubungan sila ke-4 dengan sila..., Pertama, Ketiga, Kedua, Kelima, Ketika menemukan dompet di halaman sekolah, tindakan yang paling sesuai dengan nilai Pancasila adalah..., Mengambil uangnya, Menyimpan dompet tersebut, Menyerahkannya kepada guru agar pemiliknya dapat ditemukan, Memberikannya kepada teman, Di kelas terdapat teman baru yang belum memiliki banyak teman. Sikap yang sesuai dengan Pancasila adalah..., A. Membiarkannya beradaptasi sendiri, B. Mengajaknya berkenalan dan mengikuti kegiatan bersama, C. Menunggu dia mengajak berbicara, Menghindarinya karena belum mengenal, Sebagai ideologi negara, Pancasila berfungsi sebagai..., Pedoman dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, Pengganti seluruh peraturan negara, Aturan yang hanya digunakan oleh pemerintah, Dasar untuk menentukan hobi masyarakat, Sikap yang tepat dalam menghadapi masuknya budaya asing adalah..., Menolak seluruh budaya asing, Menerima semua budaya tanpa pertimbangan, Menyaring budaya asing berdasarkan nilai Pancasila, Mengabaikan budaya Indonesia, Dalam penggunaan media sosial, penerapan Pancasila dapat dilakukan dengan..., Membagikan semua informasi yang diterima, Menghina orang yang berbeda pandangan, Menyampaikan pendapat secara santun dan bertanggung jawab, Membuat komentar untuk memancing keributan, Mengapa Pancasila tetap relevan digunakan sebagai pedoman di tengah perkembangan teknologi?, Karena Pancasila melarang perkembangan teknologi, Karena nilai Pancasila dapat menjadi pedoman dalam menggunakan teknologi secara bertanggung jawab, Karena Pancasila hanya berlaku sebelum adanya teknologi, Karena semua teknologi berasal dari Indonesia, Pada sidang BPUPKI tanggal 29 Mei – 1 Juni 1945, para tokoh bangsa menyumbangkan gagasan tentang dasar negara Indonesia. Tokoh yang menyampaikan lima asas dasar negara pada tanggal 1 Juni 1945 yang kemudian diperingati sebagai Hari Lahir Pancasila adalah..., A. Mr. Mohammad Yamin, IB. Ir.Soekarno, C. Dr. Soepomo, D. Drs. Mohammad Hatta, Sebelum disahkan pada tanggal 18 Agustus 1945 oleh PPKI, rumusan dasar negara mengalami perubahan pada sila pertama yang semula berbunyi "Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya". Perubahan ini dilakukan demi menjaga persatuan bangsa atas usulan dari tokoh-tokoh Indonesia bagian timur. Dokumen historis yang memuat rumusan awal tersebut dikenal dengan nama..., A. Dekrit Presiden, B. Sumpah Pemuda, C. Piagam Jakarta, D. Teks Proklamasi, Pancasila merupakan satu kesatuan yang bulat dan utuh (organis). Artinya, sila-sila dalam Pancasila saling menjiwai dan dijiwai satu sama lain. Pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan keterkaitan antara Sila Pertama dan Sila Kedua adalah..., A. Meyakini keberadaan Tuhan mendorong manusia untuk mengasihi dan menghormati sesama sebagai ciptaan-Nya., B. Kebijaksanaan dalam bermusyawarah hanya bisa dicapai jika ada keadilan sosial bagi seluruh rakyat., C. Sikap cinta tanah air lahir dari toleransi antarumat beragama di Indonesia., D. Keadilan sosial dibentuk melalui keputus-keputusan politik yang demokratis., Ketika warga Desa Sukamaju mengadakan musyawarah untuk menentukan penerima bantuan sosial secara adil dan tepat sasaran tanpa membeda-bedakan latar belakang, hal ini mencerminkan keterkaitan langsung antara..., A. Sila ke-1 dan Sila ke-2, B. Sila ke-3 dan Sila ke-1, C. Sila ke-4 dan Sila ke-5, D. Sila ke-2 dan Sila ke-3, Di sekolah, Maya melihat teman sekelasnya kesulitan saat membawa tumpukan buku yang berat. Maya dengan siap sedia membantu membawakannya tanpa mengharapkan imbalan. Tindakan Maya merupakan bentuk implementasi Pancasila, khususnya Sila..., A. Pertama (Ketuhanan Yang Maha Esa), B. Kedua (Kemanusiaan yang Adil dan Beradab), C. Ketiga (Persatuan Indonesia), D. Keempat (Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan...), Indonesia memiliki keberagaman suku, budaya, dan bahasa daerah. Sikap positif siswa yang memcerminkan penerapan Sila Ketiga Pancasila di lingkungan sekolah adalah..., A. Menghargai teman yang sedang beribadah sesuai agamanya, B. aktif dalam kegiatan diskusi kegiatan kelas, C. Menggunakan produk buatan dalam negeri dan tidak membeda-bedakan teman berdasarkan suku, D. Membagikan bekal makanan secara adil kepada seluruh teman di kelas, Penggunaan hak suara dalam pemilihan ketua OSIS dengan semangat kekeluargaan, serta menerima hasil keputusan pemilihan dengan lapang dada merupakan contoh implementasi konkret dari Sila ke-..., A. 2, B. 3, C. 4, D. 5, Pancasila berkedudukan sebagai Ideologi Terbuka. Maksud dari ideologi terbuka adalah..., A. Nilai-nilai dasarnya dapat diubah kapan saja sesuai keinginan pemerintah yang berkuasa, B. Bebas menerima seluruh budaya luar tanpa perlu disaring atau diseleksi terlebih dahulu, C. Nilai-nilai dasarnya bersifat tetap, namun pemikirannya dapat menyesuaikan dengan perkembangan zaman tanpa kehilangan nilainya, D. Hanya berlaku untuk kelompok tertentu dan dapat digantikan jika sudah tidak relevan, Sebagai ideologi negara, Pancasila berfungsi sebagai pendorong dan penyatu bangsa dalam menghadapi berbagai tantangan global seperti masuknya budaya asing yang tidak sesuai. Kedudukan Pancasila di sini berfungsi sebagai..., A. Alat pemisah antar kelompok, B. Filter / penyaring nilai-nilai luar dan pemersatu bangsa, C. Aturan hukum tertulis yang bersifat kaku, D. Pelengkap simbol negara semata, Salah satu ciri utama Pancasila sebagai ideologi bangsa Indonesia yang membedakannya dengan ideologi liberalisme adalah..., A. Menolak adanya kebebasan berpendapat, B. Menjelaskan bahwa hak individu berada di atas kepentingan bersama, C. Mengedepankan keseimbangan antara hak dan kewajiban serta menjunjung tinggi nilai kebersamaan/gotong royong, D. Menghapuskan kepemilikan pribadi secara mutlak

Games PPKN

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?