Rani memiliki banyak tugas sekolah. Agar tugasnya mudah diselesaikan, Rani membaginya menjadi beberapa bagian. Manfaat berpikir komputasional yang dilakukan Rani adalah .., Membuat masalah menjadi lebih sulit, Membantu menyelesaikan masalah, Budi ingin pergi ke rumah temannya. Ia memilih jalan yang paling tepat agar cepat sampai. Kegiatan tersebut menunjukkan bahwa berpikir komputasional dapat membantu .., Menentukan rute perjalanan, Membuat perjalanan menjadi lebih lama, Siti ingin belajar untuk ujian. Ia membuat jadwal belajar agar semua mata pelajaran dapat dipelajari. Manfaat berpikir komputasional dalam kegiatan tersebut adalah ...., Membantu mengatur waktu, Membuat waktu belajar tidak teratur, Andi mengikuti langkah-langkah dalam resep untuk membuat makanan. Ia melakukan setiap langkah sesuai urutan. Hal tersebut menunjukkan bahwa berpikir komputasional membantu kita ...., Melakukan kegiatan secara teratur, Melakukan kegiatan tanpa aturan, Ketika menemukan masalah, Dika tidak langsung menyerah. Ia mencoba mencari cara lain untuk menyelesaikannya. Manfaat berpikir komputasional yang ditunjukkan Dika adalah ...., Menghindari semua masalah, ampuan memecahkan masalah, Lani ingin membeli beberapa barang. Ia membuat daftar barang yang benar-benar dibutuhkan sebelum pergi berbelanja. Kegiatan tersebut menunjukkan bahwa berpikir komputasional dapat membantu ...., Membeli semua barang yang dilihat, Menentukan hal yang penting

game koding dan KA

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?