¿Cuál de estas palabras se relaciona con la pregunta “¿quién decide qué se enseña?”, poder, identidad, proceso, objetivos, ¿Qué concepto tiene especial importancia en las teorías poscríticas?, recreo, uniformes, objetivos deportivos, identidad, ¿Quién es Stenhouse?, un filósofo griego, un teórico de currículum, un estudiante, un político, ¿Que significa currículum oculto?, lo que está escrito en libros, lo que se aprende de manera no explícita, examenes finales, lo que no se cuenta del currículum, ¿Cómo entiende Stenhouse el currículum?, como un proceso, Como un examen, como una materia, como un producto fijo, ¿Qué analiza el poder en el currículum?, quien decide q enseñar, cuanto dura la clase, el tamaño del salon, los recreos, ¿Quién puede adaptar el currículum en la práctica?, estudiantes, director, profesor, nadie, ¿El currículum puede cambiar?, si, según el contexto, si según el contexto y la práctica, solo por los estudiantes, cada 8 dias, ¿Qué papel adquiere el profesor en la perspectiva de Stenhouse?, observador pasivo, evaluador extremo, investigador y participante activo del currículum, Ejecutador de instrucciones, ¿Qué cambio representa el paso del modelo por objetivos al enfoque de proceso?, De evaluar al profesor a evaluar únicamente al estudiante, De centrarse en resultados predeterminados a valorar el desarrollo del currículum en la práctica, De eliminar los contenidos a eliminar la evaluación, De pasar de la teoría a memorizar contenidos

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