Na avaliação estadual qual é a principal diferença entre um item de resposta selecionada (IRS) e um item de resposta construída (IRC)?, O IRS permite gradações de desempenho, enquanto o IRC classifica apenas como correto ou incorreto., O IRC permite gradações de desempenho, enquanto o IRS classifica apenas como correto ou incorreto., Um item apresenta uma frase que o estudante precisa ler com autonomia e, em seguida, escolher a imagem correspondente ao que leu. Qual habilidade está sendo avaliada?, Ler frases, Ler palavras, Em relação a inferência do assunto de um texto, é correto afirmar:, A inferência depende exclusivamente de conhecimentos prévios e de uma leitura feita com fluência., O estudante pode apoiar-se no título e articular diferentes elementos apresentados ao longo do texto., Uma professora afirma: “Se o estudante acertou um item de leitura, posso concluir que ele domina completamente a habilidade avaliada.” Qual seria a melhor análise dessa afirmação?, Está correta, pois os itens avaliam uma habilidade de maneira definitiva., É limitada, pois diferentes modos e níveis de complexidade podem ser utilizados para avaliar uma mesma habilidade., Está correta apenas quando o item é de resposta construída., Está incorreta porque itens não conseguem avaliar habilidades de leitura., São pilares da boa docência:, Avaliação, Fluência de leitura, Rotina, Material didático., Proposta curricular, Rotina, Material didático, Avaliação., Podem ser visualizadas como réguas que permitem aferir as habilidades consolidadas pelos estudantes do nível mais baixo para o mais alto, de forma contínua. Esta afirmativa, refere-se:, A matriz de referência, Escala de proficiência, Qual é a principal finalidade do Indicador Criança Alfabetizada (ICA) no âmbito do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada?, Classificar individualmente todas as crianças brasileiras por níveis de leitura., Avaliar a produção de texto, leitura e apropriação do sistema de escrita., Monitorar o percentual de crianças que alcançam níveis adequados de alfabetização ao final do 2º ano., Substituir as avaliações do Saeb., Qual é a principal finalidade do Indicador Criança Alfabetizada (ICA) no âmbito do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada?, Pelo menos 70% dos estudantes alfabetizados até o final do 2º ano., Pelo menos 80% dos estudantes alfabetizados até o final do 2º ano., Pelo menos 90% dos estudantes alfabetizados., Pelo menos 85% dos estudantes alfabetizados;., Na Matriz de Referência do Saeb – 2º ano, qual alternativa apresenta apenas habilidades do eixo Leitura?, Ler palavras; escrever palavras; ler frases., Escrever palavras; escrever textos; inferir o assunto de um texto., Relacionar sons e letras; ler palavras; escrever textos., Localizar informações explícitas; reconhecer a finalidade de um texto; inferir informações em textos verbais.

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