Mata kita digunakan untuk ...., mendengar, mencium, melihat, Perhatikan gambar: 👁️📖 Anak sedang membaca buku. Indra yang digunakan adalah ...., mata, hidung, telinga, Cara merawat mata yang benar adalah ...., mengucek mata dengan tangan kotor, membaca di tempat yang cukup terang, menonton televisi sangat dekat, Hidung berfungsi untuk ...., mencium bau, mendengar suara, merasakan rasa manis, Agar hidung tetap sehat, kita sebaiknya ...., memasukkan benda ke dalam hidung, mengorek hidung dengan benda tajam, membersihkan hidung dengan hati-hati, Telinga digunakan untuk ...., merasakan panas, mendengar suara, melihat warna, Perhatikan gambar: 👂🎧 Agar telinga tetap sehat, sebaiknya kita ...., mendengarkan suara sangat keras, memasukkan benda ke telinga, menjaga volume suara tetap tidak terlalu keras, Jika telinga terasa kotor, kita sebaiknya ...., membersihkannya dengan cara yang aman, memasukkan pensil ke telinga, memukul telinga, Lidah membantu kita untuk ...., melihat makanan, merasakan rasa makanan, mendengar makanan, Perhatikan gambar: 👅🍭 Lidah dapat merasakan rasa .... dari permen., keras, manis, dingin, Cara merawat lidah dan mulut adalah ...., menyikat gigi dan menjaga kebersihan mulut, makan makanan yang sangat panas, tidak pernah membersihkan mulut, Kulit berfungsi untuk ...., mencium bau, mendengar suara, merasakan sentuhan, Perhatikan gambar: 🖐️🧊 Kulit dapat membantu kita merasakan bahwa es batu terasa ...., manis, dingin, harum, Cara merawat kulit yang benar adalah ...., mandi secara teratur, tidak pernah mandi, selalu bermain di tempat kotor, Jika tangan terkena kotoran, sebaiknya kita ...., membiarkannya tetap kotor, mengusapnya ke pakaian teman, mencuci tangan dengan sabun, Saat membaca buku, jarak mata dan buku sebaiknya ...., menempel pada wajah, sangat dekat, cukup dan nyaman, Bau bunga dapat kita ketahui dengan menggunakan ...., hidung, kulit, telinga, Suara bel sekolah dapat kita dengar menggunakan ...., mata, telinga, lidah, Sebelum makan, kita sebaiknya mencuci tangan agar kulit tangan tetap ...., berdebu, basah terus, bersih, Makanan pedas dapat dirasakan oleh ...., telinga, lidah, mata, Perhatikan gambar: 👃🌸 Anak sedang mencium bunga. Indra yang digunakan adalah ...., hidung, kulit, mata, Perhatikan gambar: 👂🎵 Anak sedang mendengarkan musik. Indra yang digunakan adalah ...., lidah, telinga, hidung, Perhatikan gambar: 🖐️☀️ Kulit membantu kita merasakan ...., hangat, manis, harum, Agar mata tidak mudah lelah, kita sebaiknya ...., membaca dalam keadaan sangat gelap, melihat layar tanpa berhenti, beristirahat setelah membaca atau melihat layar, Lima indra manusia terdiri atas mata, hidung, telinga, lidah, dan ...., rambut, kuku, kulit, Perhatikan gambar: 🍎 Apel pada gambar memiliki ciri warna ...., merah, biru, hitam, Perhatikan gambar: 🔵 Benda pada gambar memiliki bentuk ...., segitiga, bulat, persegi, Buku yang besar dan buku yang kecil memiliki perbedaan dalam ...., ukuran, rasa, bau, Permukaan batu biasanya terasa ...., manis, harum, kasar, Bunga dapat memiliki bau yang ...., keras, harum, berat, Gula memiliki rasa ...., manis, asin, pahit, Batu dan kapas memiliki berat yang berbeda. Batu biasanya terasa lebih ...., ringan, lembut, berat, Es batu jika disentuh terasa ...., hangat, dingin, panas, Perhatikan gambar: 🧊 Es batu termasuk benda dalam keadaan ...., cair, gas, padat, Benda dapat memiliki ciri yang berbeda-beda, seperti bentuk, warna, ukuran, tekstur, bau, rasa, berat, suhu, dan ...., nama, keadaan, harga, Benda yang memiliki bentuk tetap adalah benda ...., padat, gas, cair, Perhatikan gambar: 🧊 Es batu merupakan contoh benda ...., gas, padat, cair, Ciri benda padat adalah ...., memenuhi seluruh ruang, selalu mengikuti bentuk wadah, bentuknya tetap, Benda cair memiliki ciri ...., mengikuti bentuk wadahnya, tidak dapat mengalir, bentuknya tetap, Perhatikan gambar: 🥛 Air di dalam gelas termasuk benda ...., padat, cair, gas, Contoh benda cair adalah ...., batu bata, batu, minyak, Benda gas memiliki ciri ...., dapat mengisi ruang, tidak dapat bergerak, bentuknya tetap, Perhatikan gambar: 🎈 Udara di dalam balon termasuk benda ...., gas, cair, padat, Contoh benda gas yang kita gunakan untuk bernapas adalah ...., air, udara, batu, Perhatikan gambar: 🪨 💧 🎈 Urutan wujud benda pada gambar tersebut adalah ...., gas, padat, cair, cair, gas, padat, padat, cair, gas, Perhatikan gambar: ✂️📄 Kertas dipotong dengan gunting. Perubahan bentuk benda padat terjadi karena ...., ditarik, digunting, ditiup, Perhatikan gambar: 📄➡️📦 Kertas dilipat menjadi bentuk lain. Perubahan bentuk terjadi karena ...., ditekan, diremas, dilipat, Perhatikan gambar: 📜🔄 Kertas digulung hingga berbentuk seperti tabung. Perubahan bentuk terjadi karena ...., digulung, digergaji, dirobek, Perhatikan gambar: 🧻🤲 Kertas diremas dengan tangan. Bentuk kertas menjadi berubah karena ...., dianyam, diremas, ditiup, Perhatikan gambar: 📄↔️ Kertas ditarik dari dua arah. Perubahan bentuk terjadi karena ...., ditarik atau diregangkan, dipotong, dilipat, Sebuah balok kayu dapat dibuat menjadi beberapa bagian dengan menggunakan gergaji. Perubahan bentuk tersebut terjadi karena ...., ditiup, digulung, digergaji, Plastisin dapat berubah bentuk ketika kita menekannya dengan tangan. Perubahan tersebut terjadi karena ...., dianyam, ditekan, dirobek, Sedotan dapat dibuat melengkung dengan tangan. Perubahan bentuk tersebut terjadi karena ...., dilengkungkan atau dibengkokkan, diluruskan, ditiup, Dua tali dipilin bersama hingga menjadi bentuk yang berbeda. Kegiatan tersebut disebut ...., ditekan, digunting, dipelintir, Perhatikan gambar: 🧺🧵 Bahan seperti pita atau daun dapat disusun silang-menyilang untuk membuat kerajinan. Kegiatan tersebut disebut ...., diregangkan, dianyam, digergaji

IPAS2 Bab1-2

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

AI Enhanced: This activity contains content generated by AI. Learn more.

Switch template

Continue editing: ?