Juegos transmitidos principalmente de manera social de generación en generación., juegos colectivos, Juegos culturales, Juegos tradicionales, La lógica de este tipo de juegos no es vencer a otro, sino resolver un desafío entre todos., Juegos cooperativos, Juegos grupales, Juegos de estrategia, Los juegos de persecución son aquellos en donde se juega de manera libre en el espacio., Verdadero, Falso, La representación y la fantasía son los protagonistas de estos juegos, juegos simbólicos, Juegos de familia, Juegos de fantasía, Su objetivo es permitir que el niño descubra diferentes posibilidades de acción., Juegos de exploración, Juegos guiados, Juegos de reglas, La regla debe aparecer en su forma adulta siempre, verdadero, Falso, Si afirmamos que enseñamos al niño a jugar decimos que, El juego es un contenido, El juego es una estrategia, si Afirmamos que el juego es una manera de enseñar un contenido, El juego como contenido, El juego como estrategia, En la educación física inicial Enseñamos deportes, Verdadero, Falso, Seleccione la incorrecta. Formas básicas de movimiento, Saltar, Correr, Lanzar una jabalina, Rodar, Trepar, El diseño curricular de la provincia de Misiones nos plantea que la Educación Física inicial NO debe enriquecer las posibilidades ludomotrices., Verdadero, Falso, Actividad motriz que tiene fin en sí mismo, Deporte, Juego, En el juego la Mancha, las normas básicas son, La forma del juego, El modo de jugar, en un partido de quemados, esquivar la pelota, y buscar espacios libres es, Modo de jugar, La forma del juego, Si la actividad tiene valor en sí mismo corresponde a qué concepto., Sesgo Autotelico, Fantasía, Empatía, Finalidad, Toda actividad motriz es un juego, verdadero, Falso, Puede existir aprendizaje dentro del juego, Verdadero, Falso

Repaso 3

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