Một nhà trường có nhiều học sinh đạt thành tích cao trong các kì thi. Tuy nhiên, nếu chỉ dựa vào thành tích đó để kết luận trường có truyền thống “Dạy tốt – Học tốt” thì nhận định nào phù hợp nhất?, Hoàn toàn đúng vì thành tích là minh chứng duy nhất., Chưa đầy đủ vì cần xem xét cả quá trình dạy học, tinh thần học tập và sự phát triển của học sinh., Sai vì truyền thống dạy tốt – học tốt không liên quan đến thành tích., Hoàn toàn sai vì truyền thống chỉ được xác định bởi giáo viên., Điểm khác biệt cơ bản giữa “Tôn sư trọng đạo” và việc chấp hành nội quy nhà trường là gì?, ôn sư trọng đạo thiên về sự kính trọng, biết ơn; chấp hành nội quy thể hiện ý thức tuân thủ các quy định chung., Tôn sư trọng đạo chỉ dành cho học sinh giỏi; nội quy dành cho tất cả học sinh., Hai nội dung hoàn toàn giống nhau., Chấp hành nội quy quan trọng hơn nên có thể thay thế truyền thống tôn sư trọng đạo, Một học sinh nói: “Muốn phát huy truyền thống của trường thì chỉ cần giữ nguyên những gì thế hệ trước đã làm.” Ý kiến nào phản ánh đúng nhất bản chất của việc phát huy truyền thống?, Giữ nguyên tất cả những gì thế hệ trước đã làm., Chỉ cần tự hào về thành tích của nhà trường., Kế thừa những giá trị tốt đẹp và vận dụng chúng phù hợp với hoàn cảnh hiện tại., Tạo ra truyền thống mới và không cần quan tâm đến truyền thống cũ., Tình huống: Một học sinh nói: “Em rất tự hào về truyền thống Dạy tốt – Học tốt của trường, nhưng em không cần tham gia các phong trào vì chỉ cần học giỏi là đã góp phần phát huy truyền thống.” Nếu là bạn của bạn ấy, em nên phản hồi thế nào?, Đồng ý vì học tập luôn quan trọng hơn mọi hoạt động khác., Không đồng ý vì học sinh phải tham gia tất cả các hoạt động của trường., Có thể ghi nhận ý thức học tập nhưng cần hiểu rằng phát huy truyền thống còn thể hiện qua rèn luyện, hợp tác và đóng góp cho tập thể., Không đồng ý vì học sinh chỉ cần tham gia phong trào, không nhất thiết phải học giỏi., Một nhóm được giao giới thiệu một truyền thống nổi bật của trường. Để bài giới thiệu đầy đủ và có sức thuyết phục nhất, nhóm nên thực hiện theo trình tự nào?, Nêu tên truyền thống → kể thành tích → kết thúc, Nêu cảm nghĩ cá nhân → chiếu video → kết thúc., Sưu tầm thật nhiều hình ảnh → trình chiếu → kết thúc., Nêu tên truyền thống → biểu hiện → dẫn chứng → ý nghĩa → việc học sinh cần làm.

hdtn

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?