Psixologik-pedagogik tashxis, bolaning psixologik rivojlanishi, ta’lim olish imkoniyatlari, individual xususiyatlari va mavjud qiyinchiliklarini aniqlash jarayoni., Bola rivojlanishi, bolaning jismoniy, psixik, aqliy, nutqiy, hissiy va ijtimoiy jihatdan shakllanish jarayoni., Tizimli yondashuv, bolaning rivojlanishini alohida bir ko‘rsatkich bilan emas, balki bir-biri bilan bog‘liq bo‘lgan bir nechta yo‘nalishlar asosida kompleks baholash usuli., Kategorial apparat, psixologik-pedagogik tashxisda qo‘llaniladigan asosiy ilmiy tushunchalar majmui. Unga rivojlanish, norma, qiyinchilik, diagnostika, korreksiya va moslashuv kabi tushunchalar kiradi, Korreksiya, aniqlangan rivojlanish yoki ta’limdagi qiyinchiliklarni bartaraf etish yoki kamaytirishga qaratilgan pedagogik va psixologik yordam., Diagnostika, bolaning rivojlanish holati, individual xususiyatlari va ta’limdagi ehtiyojlarini aniqlashga qaratilgan jarayon., Differensial tashxis, o‘xshash belgilar bilan namoyon bo‘ladigan turli holatlarni bir-biridan farqlash va aniqlash jarayoni., Dinamik tashxis, bolaning rivojlanishidagi o‘zgarishlarni ma’lum vaqt davomida kuzatish va baholash jarayoni., Psixologik-pedagogik tashxis metodlari, bolaning xususiyatlarini o‘rganish uchun qo‘llaniladigan kuzatish, suhbat, test, so‘rovnoma, pedagogik topshiriq va eksperiment kabi usullar, Mutaxassislar hamkorligi, bolaning rivojlanishini to‘liq baholash uchun psixolog, pedagog, logoped, defektolog va boshqa mutaxassislarning birgalikda faoliyat olib borishi.

Moslashtiring

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?