Doğru, Portfolyo, öğrencinin yıl içindeki gelişimini gösterir., Portfolyo değerlendirmesi süreci ve ürünü birlikte inceler., Öğrenci, portfolyo ile güçlü yönlerini fark edebilir., Yıl sonu değerlendirmesi, kazanımların gözden geçirilmesini sağlar., Portfolyoda farklı derslerden çalışmalar yer alabilir., Öz değerlendirme, öğrenme sürecinin önemli bir parçasıdır., Portfolyo, öğrencinin ilerlemesini kanıtlarla ortaya koyar., Yansıtıcı yazılar portfolyoya eklenebilir., Portfolyo değerlendirmesinde öğretmen geri bildirimi önemlidir., Öğrenci ürünlerini seçerken belirli ölçütler kullanabilir., Portfolyo, sadece sınav notlarından oluşmaz., Beceri gelişimi portfolyo üzerinden izlenebilir., Portfolyo çalışmaları sorumluluk duygusunu destekler., Öğrenme hedefleri yıl sonunda yeniden değerlendirilebilir., Portfolyo, öğrencinin kendi öğrenmesini değerlendirmesine yardımcı olur., Yanlış, Portfolyo yalnızca öğretmenin not vermesi için hazırlanır., Yıl sonu değerlendirmesi sadece ezber bilgiyi ölçer., Portfolyoda tek bir çalışma bulunması yeterlidir., Portfolyo değerlendirmesinde öğrenci görüşü önemli değildir., Beceriler yıl boyunca hiç değişmeden kalır., Portfolyo sadece hataları göstermek için kullanılır., Öğrenci çalışmalarını açıklamadan portfolyo tamamlanmış sayılır., Portfolyo değerlendirmesi anlık başarıyı tek başına gösterir., Tüm öğrencilerin portfolyosu aynı içerikte olmak zorundadır., Portfolyoya günlük yaşamla ilgili ürünler eklenemez., Öz değerlendirme öğrenmeye katkı sağlamaz., Portfolyo hazırlamak öğrencinin düşünmesini gerektirmez., Yıl boyunca edinilen beceriler değerlendirilemez., Portfolyo sadece sayısal dersler için uygundur., Geri bildirim olmadan portfolyo değerlendirmesi daha etkili olur.

6-37

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

AI Enhanced: This activity contains content generated by AI. Learn more.

Switch template

Continue editing: ?