Doğru, Akran geri bildirimi, projeyi geliştirmek için farklı bakış açıları sağlar., Öz değerlendirme yapan öğrenci, çalışmasının güçlü ve zayıf yönlerini fark eder., Yapıcı geri bildirim, somut örnekler içerdiğinde daha yararlı olur., Proje sonunda öz değerlendirme yapmak, sonraki çalışmalar için hedef belirlemeyi kolaylaştırır., Akran görüşlerini dinlemek, proje hatalarını fark etmeye yardımcı olabilir., Öz değerlendirme sırasında ölçüt kullanmak, daha adil sonuçlar verir., Nazik ve açık bir dil, akran geri bildiriminde önemlidir., Geri bildirim almak, öğrencinin projesini yeniden düzenlemesine katkı sağlar., Öz değerlendirme, öğrencinin öğrenme sürecine aktif katılımını destekler., Akran geri bildirimi ile öz değerlendirme birlikte kullanıldığında proje kalitesi artabilir., Yanlış, Akran geri bildirimi yalnızca öğretmenin yapabileceği bir değerlendirmedir., Öz değerlendirme yapmak, öğrencinin kendi çalışmasını incelemesini gerektirmez., Yapıcı geri bildirimde ayrıntı vermek gereksizdir., Projede geri bildirim almak, zaman kaybı olduğu için yararsızdır., Öz değerlendirme sırasında ölçütlere bakmadan karar vermek en doğrusudur., Akran geri bildirimi verirken kırıcı ifadeler kullanmak kabul edilebilir., Öz değerlendirme sadece not almak için yapılır, öğrenmeye katkı sağlamaz., Akran görüşleri projeyi geliştirmede hiçbir işe yaramaz., Geri bildirim aldıktan sonra projede değişiklik yapmak gereksizdir., Öz değerlendirme yapan öğrenci, çalışmasının eksiklerini fark edemez.

7-34

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

AI Enhanced: This activity contains content generated by AI. Learn more.

Switch template

Continue editing: ?