Keterampilan Mengelola Kelas.Ketika beberapa siswa berbicara sendiri saat guru menjelaskan, tindakan yang tepat dilakukan guru adalah ...., A. Membiarkan siswa terus berbicara., B. Menegur siswa dengan kasar., C. Mengondisikan kelas agar kembali fokus belajar, .D. Menghentikan pembelajaran dan keluar kelas., Keterampilan Membimbing DiskusiDalam kegiatan diskusi kelompok, guru sebaiknya ...., A. Membiarkan siswa berdiskusi tanpa arahan sama sekali., B. Membimbing siswa agar diskusi berjalan teratur dan mencapai tujuan., C. Menentukan semua jawaban siswa, D. Melarang siswa menyampaikan pendapat., Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Perorangan.Seorang siswa mengalami kesulitan memahami materi. Guru kemudian memberikan bimbingan secara khusus. Kegiatan tersebut merupakan ...., A. Mengajar kelompok besar., B.Memberikan hukuman, C. Menutup pelajaran., D. Mengajar kelompok kecil dan perorangan, Keterampilan Memberikan PenguatanBerikut ini yang termasuk penguatan nonverbal adalah ..., A. Guru mengacungkan jempol kepada siswa., B. Guru berkata, "Jawabanmu benar!", C. Guru menjelaskan materi baru., D. Guru memberikan pertanyaan kepada siswa., Keterampilan Bertanya.Setelah mengajukan pertanyaan, guru memberikan waktu kepada siswa untuk berpikir sebelum menjawab. Tujuan tindakan tersebut adalah ...., A. Membuat siswa takut menjawab., B. Memperlambat pembelajaran tanpa tujuan, C. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyusun jawaban., D. Mengurangi partisipasi siswa., Keterampilan Menggunakan Media PembelajaranGuru menggunakan globe untuk menjelaskan bentuk bumi kepada siswa. Manfaat penggunaan media tersebut adalah ...., A. Membuat siswa tidak perlu belajar., B. Membantu siswa memahami materi secara lebih konkret, C. Menggantikan tugas guru sepenuhnya., D. Membuat pembelajaran menjadi lebih sulit., Keterampilan MenjelaskanPenjelasan guru yang baik seharusnya menggunakan bahasa yang ...., A. Rumit dan sulit dipahami., B. Panjang tanpa contoh., C. Tidak sesuai dengan usia siswa., D. Jelas, sederhana, dan sesuai dengan kemampuan siswa., . Keterampilan Membuka PelajaranSebelum memulai materi baru, guru menghubungkan materi tersebut dengan pelajaran sebelumnya. Tujuan kegiatan ini adalah ...., A. Membantu siswa mengaitkan pengetahuan lama dengan pengetahuan baru., B. Menghabiskan waktu pembelajaran, .C. Membuat siswa melupakan pelajaran sebelumnya., D. Menghindari kegiatan belajar., Keterampilan Menutup Pelajaran.Sebelum mengakhiri pembelajaran, guru memberikan pertanyaan singkat untuk mengetahui pemahaman siswa. Kegiatan tersebut bertujuan untuk ...., A. Menambah beban siswa., B. Menghukum siswa yang tidak bisa menjawab., C. Mengetahui sejauh mana siswa memahami materi., D. Mengganti seluruh kegiatan pembelajaran., Penerapan KDM dalam PembelajaranGuru mengetahui bahwa kemampuan belajar setiap siswa berbeda-beda. Sikap yang tepat adalah ...., A. Hanya memperhatikan siswa yang pintar., B. Memberikan kesempatan belajar dan bimbingan sesuai kebutuhan siswa., C. Membandingkan siswa di depan kelas., D. Mengabaikan siswa yang mengalami kesulitan.

Quiz

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?