Unsur kalimat yang berupa nomina dan menjawab pertanyaan “siapa?” atau “apa?” disebut ...., Predikat, Subjek, Objek, Pelengkap, Keterangan, Kalimat berikut yang predikat berupa verba transitif adalah ...., Para siswa berlari di lapangan., Ibu memasak sayur untuk keluarga., Adik tertidur di kamar., Kakek berjalan di taman., Perhatikan kalimat berikut! Kalung itu berharga mahal.Kata mahal pada kalimat tersebut berfungsi sebagai ...., Subjek, Objek, Pelengkap, Keterangan, Predikat, Pernyataan yang tepat tentang ciri-ciri objek adalah ...., Dapat berubah menjadi subjek dalam kalimat pasif, Tidak dapat diubah menjadi subjek, Letaknya selalu sebelum predikat, Selalu menjawab pertanyaan “kapan?”, Berada di belakang verba intransitif, Kemarin sore, Dina membeli buku baru di toko.Pola kalimat tersebut adalah ...., S-P-O-K, K-S-P-O-K, K-S-P-Pel-K, S-P-Pel-K, K-S-P-O, Mulai Senin depan, Bu Sari akan berstatus sebagai kepala sekolah.Pola kalimat tersebut adalah ...., K-S-P-O, K-S-P-O-K, . S-P-O-K, S-P-Pel-K, K-S-P-Pel, Kalimat berikut yang tidak efektif karena tidak memenuhi ciri kehematan adalah ...., Para siswa mengikuti upacara bendera., Banyak siswa-siswa hadir dalam kegiatan itu., bu memasak di dapur., Kami membaca buku di perpustakaan., Adik menggambar pemandangan., Kegiatan pramuka meliputi menanam pohon, pengumpulan sampah, dan membuat poster.Perbaikan kalimat agar paralel yang tepat adalah ...., Kegiatan pramuka meliputi penanaman pohon, pengumpulan sampah, dan membuat poster., Kegiatan pramuka meliputi menanam pohon, mengumpulkan sampah, dan membuat poster., Kegiatan pramuka meliputi menanam pohon, pengumpulan sampah, dan pembuatan poster., Kegiatan pramuka meliputi penanaman pohon, mengumpulkan sampah, dan membuat poster., Kegiatan pramuka meliputi menanam pohon, mengumpulkan sampah, dan pembuatan poster.

PBM 1

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?