1) V čem, podle paragrafu 16 ve školském zákoně, spočívají podpůrná opatření? a) v úpravě třídy b) poradenské pomoci školy a školského poradenského zařízení. c) vzdělávání podle individuálního vzdělávacího plánu. d) využití asistenta pedagoga. 2) Ve školském zákoně se píše toto: " Podpůrná opatření při vzdělávání dítěte, žáka a studenta, který nemůže vnímat řeč sluchem, se volí tak, aby bylo zajištěno vzdělávání v komunikačním systému neslyšících a hluchoslepých osob, který odpovídá potřebám dítěte, žáka nebo studenta." a) ANO b) NE 3) Kolik maximálně stupňů podpůrných opatření může někdo mít? a) 2 b) 5 c) 1 4) Co říká vyhláška 27/2016 o tlumočníkovi znakového jazyka? a) přesný překlad obsahu sdělení mezi účastníky komunikace formou, která je jasná a srozumitelná všem zúčastněným, a v komunikačním systému, který si žák zvolil. b) převádí mluvenou řeč do písemné podoby v reálném čase. c) je využíván po celou dobu poskytování vzdělávání 5) Je nějaký rozdíl mezi termíny cizí jazyk a druhý jazyk? a) Ne b) ANO 6) Tato citace: "jakýkoliv jazyk, který se učíme poté, co jsme si osvojili svůj rodný jazyk“ definuje: a) druhý jazyk b) cizí jazyk c) mateřský jazyk 7) Pro cizince neplatí povinné školní vzdělávání a) správně b) špatně 8) Povinné předškolní vzdělávání a) platí od září 2017 b) platí od září 2015 c) je povinné i pro cizince a žáky se speciálními vzdělávacími potřebami d) není povinné pro cizince a žáky se speciálními vzdělávacími potřebami 9) Co je transmisivní přístup ke vzdělávání? a) Dítě neví a do školy přichází, aby se vše naučilo, učitel ví (umí) a učí nevědomého b) dítě je všeználek c) Úlohou školy je předat žákům znalosti a vědomosti d) Děti ve třídě tvoří více méně homogenní skupinu 10) Co znamená osvojování jazyka? a) proces nevědomého a nezáměrného zažívání pravidel jazyka b) proces vědomého užívání pravidel jazyka

Jazyk a jazyková komunikace

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?