1) Recuperação contínua a) Lógica da Seleção b) Lógica da Formação 2) Avaliação construtiva a) Lógica da Seleção b) Lógica da Formação 3) Docente é o mediador a) Lógica da Seleção b) Lógica da Formação 4) Avaliação de temas não abordados em aula a) Lógica da Seleção b) Lógica da Formação 5) Avaliação punitiva a) Lógica da Seleção b) Lógica da Formação 6) Avaliação surpresa a) Lógica da Seleção b) Lógica da Formação 7) Avaliação transformadora a) Lógica da Seleção b) Lógica da Formação 8) Avaliação seletiva a) Lógica da Seleção b) Lógica da Formação 9) Docente é o ser superior em sala a) Lógica da Seleção b) Lógica da Formação 10) Avaliação ameaçadora a) Lógica da Seleção b) Lógica da Formação 11) Avaliação excludente a) Lógica da Seleção b) Lógica da Formação 12) Avaliação orientadora a) Lógica da Seleção b) Lógica da Formação 13) Estratégias de avaliação diferentes das de ensino a) Lógica da Seleção b) Lógica da Formação 14) Não permite recuperação a) Lógica da Seleção b) Lógica da Formação 15) Avaliação inclusiva a) Lógica da Seleção b) Lógica da Formação 16) Contempla múltiplas inteligências a) Lógica da Seleção b) Lógica da Formação 17) Avaliação com pegadinhas a) Lógica da Seleção b) Lógica da Formação 18) Avaliação contextualizada a) Lógica da Seleção b) Lógica da Formação 19) Avaliação aderente ao conteúdo a) Lógica da Seleção b) Lógica da Formação 20) Estratégias de avaliação coerentes com as de ensino a) Lógica da Seleção b) Lógica da Formação

Relacione as informações às lógicas da avaliação..

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