1) จากข้อความคำที่ขีดเส้นใต้มีความหมายตรงกับข้อใด (ตัวชี้วัด ท 1.1 ป.3/2 ) a) มุ่งมั่น b) จริงจัง c) รอคอย d) เตรียมพร้อม 2) จากข้อความที่อ่าน ข้อใดมีความหมายสอดคล้องกับ “...เดินกลับบ้านพร้อมด้วยรอยยิ้ม” (ตัวชี้วัด ท 1.1 ป.3/2 ) a) นิ่มหัวเราะตลกที่แสดงบนเวที b) นิดประหลาดใจที่ได้รับของขวัญ c) หน่อยอ่านการ์ตูนอย่างเพลิดเพลิน d) น้อยมีความสุขที่เพื่อนรักมาเล่นด้วย 3) เหตุใดบ้านในสมัยโบราณจึงต้องใช้ต้นไผ่ทำรั้ว (ตัวชี้วัด ท.1.1 ป.3/3) a) สมัยก่อนมีต้นไผ่จำนวนมาก b) ใช้ป้องกันขโมยได้เพราะต้นไผ่มีหนาม c) ใช้ต้นไผ่ทำรั้วบ้านทำให้บ้านดูสวยงาม d) คนในชนบทนิยมปลูกต้นไผ่เพราะต้นไผ่หาง่าย 4) ข้อใดเป็นคำถามเชิงเหตุผลที่จะหาคำตอบได้จากข้อความนี้ (ตัวชี้วัด ท.1.1 ป.3/3) a) เทศกาลสงกรานต์เราจะต้องทำอะไรบ้าง b) ในช่วงสงกรานต์เราควรไปท่องเที่ยวที่ใดบ้าง c) เหตุใดการขับรถในช่วงสงกรานต์จึงต้องไม่ประมาท d) การท่องเที่ยวในช่วงสงกรานต์ควรปฏิบัติตนอย่างไร 5) จากข้อมูลที่อ่านใครปฏิบัติตนไม่เหมาะสม (ตัวชี้วัด ท 1.1 ป.3/5) a) สมชายออกกำลังกายในตอนเย็น b) สมศรีทาครีมกันแดดทุกครั้งที่ออกจากบ้าน c) สมพรดื่มน้ำบ่อย ๆ เพื่อไม่ให้ร่างกายร้อนจัด d) สมใจสวมเสื้อผ้าหนา ๆ เพื่อป้องกันแสงแดด 6) จากข้อมูลที่อ่านใครปฏิบัติตนไม่เหมาะสม (ตัวชี้วัด ท 4.1 ป.3/1) a) ภาพที่ปรากฏให้เห็นใกล้เคียงกับความจริง b) ภาพที่วาดขึ้นหรือนำมาแสดงเพื่อประกอบเรื่อง c) ภาพฉายด้วยเครื่องทำให้เห็นภาพเคลื่อนไหวได้ d) ภาพที่เกิดจากความรู้สึกทั้งที่ความจริงไม่มีสิ่งนั้น 7) ข้อคิดจากนิทานสอดคล้องกับข้อใด (ตัวชี้วัด ท 1.1 ป.3/5) a) กตัญญูต่อผู้มีพระคุณ b) พึงพอใจในสิ่งที่ตนมีอยู่ c) การเปลี่ยนแปลงเป็นสิ่งดี d) รีบกระทำเมื่อได้รับโอกาส 8) จากข้อมูล กล่าวถึงเรื่องใด (ตัวชี้วัด ท 1.1 ป. 3/7) a) โรคที่เกิดจากน้ำดื่ม b) ประโยชน์ของการดื่มน้ำ c) แนวปฏิบัติในการดื่มน้ำ d) ปริมาณของน้ำที่ควรดื่ม 9) ใครนำความรู้ที่ได้จากแผนภาพไปใช้ได้ถูกต้อง (ตัวชี้วัด ท 1.1 ป.3/8) a) ลุงตุ๋ยชอบกินแก้วมังกรเพราะเป็นความดันโลหิต b) ป้าสุนีย์ซื้อกีวีมากินเพื่อช่วยชะลอความแก่ c) แม่แนะนำให้สมชายกินส้มเพราะท้องเสีย d) วารีต้องการลดน้ำหนักจึงกินแอปเปิ้ล 10) แผนภาพนี้ให้ความรู้ในเรื่องใด   (ตัวชี้วัด ท 1.1 ป.3/8 ) a) ประเภทของผลไม้ b) ลักษณะของผลไม้ c) สรรพคุณของผลไม้ d) คุณภาพของผลไม้

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?