1) ¿Qué es el aprendizaje cruzado? a) Es una comprensión integral del aprendizaje que une los entornos de aprendizaje formal e informal b) Es un aprendizaje basado en las experiencias cotidianas c) Es una ciencia que estudia lo aprendido 2) ¿Qué beneficios aporta el aprendizaje cruzado? a) Te hace más feliz b) Crecer sano c) Te motiva 3) ¿Dónde se adquiere el aprendizaje cruzado? a) En experiencias cotidianas, museos, en lo empírico b) En la Clínica c) En los lugares preferidos 4) ¿Qué elementos describen al aprendizaje incidental? a) Pretende vincular el aprendizaje con la vida cotidiana b) Se produce en forma no deliberada y sin esfuerzo c) Utiliza la tecnología en el proceso dirigido de enseñanza 5) ¿Cuáles características pertenecen al aprendizaje incidental? a) Se lleva a cabo en entornos informales y ofrece contenidos educativos de forma atractiva b) Presenta el proceso de enseñanza de forma interactiva y toma en cuenta las necesidades del alumno c) Se basa en situaciones espontáneas y los logros son difícil de medir 6) Son algunos beneficios del aprendizaje incidental: a) Los contenidos pueden modificarse y adecuarse en el momento b) Se adquieren de forma inconsciente y las habilidades obtenidas son aplicables a lo vida cotidiana c) Se obtienen varios puntos de vista de un mismo tema y  d) la instrucción formal e informal 7) ¿Qué es el aprendizaje adaptativo? a) Método educativo de enseñanza interactiva, de acuerdo a las necesidades especificas b) Es el que se adquiere de forma precisa c) Es el conjunto de pautas educativas simbolicas 8) ¿Cómo funciona el aprendizaje adaptativo? a) Moldeando el proceso de aprendizaje de acuerdo a como el alumno responde b) Mediante la relajación c) Cumpliendo los criterios requeridos 9) Selecciona un beneficio del aprendizaje adaptativo: a) Habilidades matemáticas b) Experiencias cotidianas c) Medir su proceso, seguir su objetivo y planificar su día a día 10) ¿Cómo afecta las emociones tecnológicas en los niños? a) Con adicciones, problemas de lenguaje y aprendizaje e impulsividad b) Con problemas de aprendizaje y descontrol alimenticio c) Vicios y adicciones a redes sociales 11) ¿Cómo aplicar la inteligencia emocional en el aula? a) Moldeando las mentalidades del estudiante b) Mediante estrategias que son utilizadas en internet para regular emociones c) Mediante estrategias como: solucionar los conflictos de mejor manera, felicitando al estudiante cuando enfrente una emoción negativa de manera adecuada 12) ¿Cuál es el modelo emocional que mención Peter Salovey y John Mayer? a) Para manejar las emociones se necesita moldear las negativas e incrementar las positivas b) Identificar que siente, usar o servir el estado emocional, comprender de donde viene c) Todas las personas somos capaces de regular nuestro estado emocional

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