1) Este texto está escrito... a) em prosa. b) em poesia. c) em banda-desenhada. 2) Qual destes animais NÃO É personagem desta história? a) O porco. b) O gato. c) A vaca. 3) Como se sentiu o lobo quando chegou à cidade? a) Cansado e com fome. b) Contente por ter chegado. c) Com dor de barriga. 4) O que fez o lobo quando chegou à quinta? a) Soltou um rugido. b) Caçou um animal. c) Sentou-se ao sol. 5) O animais da quinta ignoraram o lobo porque... a) não o viram chegar. b) estavam a comer. c) estavam a ler. 6) Para onde foi o lobo depois de ter saído da quinta? a) Para a biblioteca. b) Para a livraria. c) Para a escola. 7) Qual foi a reação das crianças quando passaram a ter um lobo na sala de aula? a) Ficaram muito assustadas e fugiram. b) Primeiro estranharam, mas depois habituaram-se. c) Ficaram com medo e mudaram de sala. 8) Por que razão o lobo regressou à quinta? a) Resolveu ir passear até lá. b) Queria mostrar que já sabia ler. c) Estava cheio de fome. 9) Por que razão o lobo foi à biblioteca e à livraria? a) Queria treinar para ler cada vez melhor. b) Queria arranjar trabalho. c) Queria conhecer outros locais da cidade. 10) No fim da história o lobo estava feliz porque... a) decidiu estudar para se tornar professor. b) foi trabalhar para a biblioteca. c) passou a ter amigos maravilhosos que gostavam de o ouvir ler.

Interpretação da história "Um lobo culto"

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