VYGOTSKY, CONSIDERA AS FUNÇÕES SUPERIORES - São as seguintes: atenção voluntária, memória lógica, formação de conceitos e desenvolvimento da vontade, ZONA DE DESENVOLVIMENTO REAL - É o conhecimento já adquirido ou formado, que determina o que a criança já é capaz de fazer sozinha, ZONA DE DESENVOLVIMENTO POTENCIAL - É a capacidade de realizar ou aprender com o auxílio de outra pessoa mais experiênte, PAPEL DO PROFESSOR - É de conduzir os estudantes no processo de ensino -aprendizagem contribuindo para o desenvolvimento do senso crítico, fazendo eles refletirem para chegar as conclusões e não dar todas as respostas prontas., MEDIAÇÃO - É a interação entre alguém que ensina ( o mediador) e alguém que aprende (o mediado), nela o mediador se coloca como intermédio entre os alunos e conhecimento, DEFICIÊNCIA INTELECTUAL - funcionamento intelectual significativamente inferior à média, com manifestação antes dos dezoito anos e limitações associadas a duas ou mais áreas de habilidades adaptativas, INTERAGIR - Adquire seus conhecimentos a partir de trocas interpessoais, VYGOTSKY SOBRE O APRENDIZADO - VYGOTSKY CONSIDERA QUE APRENDIZAGEM VEM ANTES DO DESENVOLVIMENTO,

JOGO DE PERGUNTAS E RESPOSTAS "OFICINA 2".

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