VYGOTSKY, CONSIDERA AS FUNÇÕES SUPERIORES, São as seguintes: atenção voluntária, memória lógica, formação de conceitos e desenvolvimento da vontade, ZONA DE DESENVOLVIMENTO REAL, É o conhecimento já adquirido ou formado, que determina o que a criança já é capaz de fazer sozinha, ZONA DE DESENVOLVIMENTO POTENCIAL, É a capacidade de realizar ou aprender com o auxílio de outra pessoa mais experiênte, PAPEL DO PROFESSOR, É de conduzir os estudantes no processo de ensino -aprendizagem contribuindo para o desenvolvimento do senso crítico, fazendo eles refletirem para chegar as conclusões e não dar todas as respostas prontas., MEDIAÇÃO, É a interação entre alguém que ensina ( o mediador) e alguém que aprende (o mediado), nela o mediador se coloca como intermédio entre os alunos e conhecimento, DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, funcionamento intelectual significativamente inferior à média, com manifestação antes dos dezoito anos e limitações associadas a duas ou mais áreas de habilidades adaptativas, INTERAGIR, Adquire seus conhecimentos a partir de trocas interpessoais, VYGOTSKY SOBRE O APRENDIZADO, VYGOTSKY CONSIDERA QUE APRENDIZAGEM VEM ANTES DO DESENVOLVIMENTO.
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JOGO DE PERGUNTAS E RESPOSTAS "OFICINA 2".
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Cassiaazul2
Superior
Educação
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