1) apa itu pengelolaan kelas inklusi? a) Upaya untuk mewujudkan suatu kegiatan belajar mengajar yang tidak efektif dengan mengajak anak untuk menghargai dan membedakan b) Sebuah upaya yang nyata untuk mewujudkan suatu kegiatan belajar mengajar yang efektif dengan mengajak anak untuk menghargai tanpa membedakan masalah yang berbeda. c) Sebuah upaya yang nyata untuk mewujudkan suatu kegiatan mengajar yang efektif dengan mengajarkan anak untuk membeda bedakan dan tidak menghargai d) Sebuah upaya dalam kegiatan belajar mengajar yang kurang efisien dan bersifat diskriminatif 2) Apa strategi Guru dalam mengelola kelas inklusi? Kecuali a) diskriminatif b) Lingkungan fisik c) sosial emosional d) organisasional 3) Pendidikan inklusi memiliki tujuan... a) Memberikan ruang untuk para penyandang dana terbatas untuk dibully b) menciptakan lingkungan pendidikan yang tidak berkualitas, serta menjaga komunitas kelas yang hangat dan menerima keanekaragaman. Ini mencakup menghargai perbedaan, menciptakan suasana kelas yang menampung semua anak c) memberikan kesempatan bagi semua individu agar mendapatkan pendidikan yang sama dan terbaik, termasuk bagi mereka yang memiliki kecerdasan tinggi, mereka yang mengalami hambatan dan kesulitan fisik dan psikologis baik yang permanen maupun sementara, serta mereka yang terpisahkan dan termarjinkan d) memberikan kesempatan bagi semua individu agar mendapatkan pendidikan yang berbeda dan mendiskriminasi siswa yang berkebutuhan khusus 4) Apa saja tantangan dalam penyelenggaraan pendidikan inklusi? Kecuali a) Keberagaman Siswa dan Tantangan Pendidikan Inklusi b) Kelebihan sumber daya manusia sebagai GPK c) Keterbatasan fasilitas sarana dan prasarana pembelajaran Inklusi d) Kurikulum pendidikan inklusi 5) Adapun dibawah ini beberapa komponen dari kondisi organisasional.. (kecuali) a) Sistem Pergantian Pelajaran b) Ventilasi dan Pengaturan Cahaya c) Guru yang Memiliki Halangan untuk Hadir d) Permasalahan Antar Peserta Didik

kelas inklusi fiks

by
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?