Content - El conocimiento disciplinar que se quiere enseñar (por ejemplo: ciencias, matemáticas, sociales)., Communication - El lenguaje que los estudiantes necesitan para aprender y comunicar lo aprendido (en inglés)., Cognition - El desarrollo del pensamiento crítico y habilidades cognitivas durante el proceso de aprendizaje., Culture - La apertura hacia otras culturas y la reflexión sobre la propia a través del aprendizaje del idioma., Scaffolding - Apoyos temporales que ayudan a los estudiantes a comprender y usar el idioma o contenido (como imágenes, ejemplos, guías)., Language of Learning - El vocabulario y estructuras lingüísticas que los estudiantes deben aprender para entender el contenido., Language for Learning - El lenguaje funcional que los estudiantes necesitan para interactuar durante la clase (por ejemplo: "I think that...", "Can you repeat, please?")., Language through Learning - El nuevo lenguaje que los estudiantes adquieren de manera natural al participar en las actividades de clase., Input comprensible - Información que los estudiantes pueden entender, aunque no dominen completamente el idioma, gracias a apoyos como gestos, imágenes o ejemplos.,

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