Peran guru dalam menumbuhkan nilai sosial, emosional, dan spiritual anak adalah …, Menjadi fasilitator dan teladan, Hanya menyampaikan materi pelajaran, Menilai pekerjaan anak tanpa interaksi, Mengabaikan anak saat belajar, Contoh guru sebagai teladan dalam pembelajaran sosial dan emosional adalah …, Memberikan hukuman saat anak salah, Mengucapkan salam, memuji usaha anak, dan meminta maaf jika berbuat salah, Mengabaikan interaksi anak di kelas, Membiarkan anak bermain tanpa arahan, Fungsi media kreatif dalam pembelajaran sosial, emosional, dan spiritual adalah …, Menggantikan peran guru, Membantu anak memahami nilai moral melalui pengalaman konkret dan menyenangkan, Hanya untuk hiburan anak, Mengurangi beban guru, Contoh media yang dapat meningkatkan kemampuan sosial dan emosional anak adalah …, Boneka tangan, kartu ekspresi emosi, dan permainan peran, Buku teks dan lembar kerja, Papan tulis dan spidol, Hp dan laptop, Lingkungan belajar yang mendukung perkembangan sosial, emosional, dan spiritual anak sebaiknya …, Hanya fokus pada disiplin dan ketertiban, Penuh aturan kaku tanpa ruang eksplorasi, Aman, nyaman, menarik, dan penuh nilai positif, Membuat anak menangis, Prinsip pembelajaran yang berpusat pada anak menekankan …, Guru memutusk, Anak belajar sesuai minat dan tahap perkembangannya, Semua anak harus belajar dengan cara yang sama, Anak Senang, Salah satu strategi untuk menumbuhkan disiplin anak adalah …, Membiarkan anak melakukan apa saja, Membuat aturan sederhana di kelas dan membiasakan anak mengikutinya, Menegur anak dengan keras saat melanggar aturan, Memarahi anak, Kolaborasi sekolah, keluarga, dan masyarakat penting karena …, Mengurangi pekerjaan guru, Hanya fokus pada aspek akademik, Membentuk ekosistem belajar yang selaras dan konsisten, Ada maksud tertentu, Contoh kolaborasi sekolah dengan masyarakat dalam pembelajaran spiritual adalah …, Kegiatan berbagi makanan kepada lansia atau membersihkan lingkungan bersama lembaga keagamaan, Mengadakan lomba menggambar, Memberi tugas rumah tambahan, Mengurangi pekerjaan guru, Tujuan strategi pembelajaran sosial, emosional, dan spiritual di PAUD adalah …, Membuat anak hanya pintar secara akademik, Fokus pada kemampuan motorik dan kognitif saja, Membuat anak cepat menyelesaikan pekerjaan tanpa memahami nilai, Membantu anak berkembang menjadi pribadi yang empatik, disiplin, dan berkarakter moral.

coba

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

)
Continue editing: ?