Herramientapedagógica que elaboran los colectivos docentes de cada escuela en México para contextualizar y adecuar los programas sintéticos nacionales a las necesidades específicas de su comunidad., Programa analítico, Implica un diagnóstico de la comunidad, identificando problemas, fortalezas, aspectos culturales, sociales e infraestructura, para comprender el entorno en el que se desarrolla el proceso educativo., Lectura de la realidad, Es la fase donde se diseñan las estrategias y proyectos específicos para llevar a la práctica lo acordado en los planos anteriores, estableciendo la temporalidad y las actividades a realizar con los estudiantes., Planeación didáctica., En este plano, el colectivo docente incorpora nuevos contenidos que responden a las necesidades específicas de la escuela y que no estaban considerados en el programa sintético nacional, o bien, reestructura los existentes., Codiseño, Contextualización, Se relacionan los Contenidos y Procesos de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) de los programas sintéticos con la información obtenida en el diagnóstico del plano 1. Se identifican las situaciones o problemas de interés de la comunidad que servirán como base para el trabajo en el aula..

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