Bilish falsafasi nima bilan shug'ullanadi?, Jamiyatni boshqarish masalalari, Bilimning tabiati va kelib chiqishini o'rganadi, Estetik didni shakllantiradi, Inson ongining psixologik holatlarini tadqiq qiladi, Bilishning asosiy manbalarini birinchi o'ringa qo'ygan oqim qaysi?, Empirizm, Idealizm, Romantizm, Pragmatizm, "Bilim tajriba orqali olinadi" degan g'oya qaysi oqimga tegishli?, Rassionalizm, Materializm, Empirizm, Skeptitsizm, Bilish jarayonida sezgi qaysi bosqichga kiradi?, Bilishning yakuniy bosqichi, Bilishning oraliq bosqichi, Bilishning oliy bosqichi, Bilishning dastlabki bosqichi, Idrok nima?, Alohida xususiyatlarni xis qilish, Predmet va hodisalarni yaxlit holda anglash, Xotirada saqlangan bilimlar, Ongda mavjud tasavvurlarni solishtirish, Tasavvur deganda nima tushuniladi?, Oldin idrok qilingan narsani ongda qayta tiklash, Yangi bilimni hosil qilish jarayoni, His - tuyg'uning bevosita ta'siri, Mavhum fikrlarning mantiqiy shakllanishi, Bilish jarayonining birinchi bosqichi qaysi?, Tafakkur, Xotira, Idrok, Sezgi, Bilishning oliy shakli nima?, Kuzatish, Tasavvur, Sezgi, Tafakkur, Ob'ektiv haqiqat deganda nima tushuniladi?, Har kimning o'z fikri, O'ylangan ma'lumotlar, Inson ongi va fikridan tashqarida mavjud haqiqat, Subyektiv tasavvurlarning umumlashgan shakli, Dialektik bilishning asosiy tamoyili qaysi?, O'zgarmaslik, Rivojlanish va qarama - qarshiliklar orqali anglash, Mutlaq inkor qilish, Tasodifiylik.
0%
Falsafa
Share
Share
Share
by
Dkaramatova2007
Edit Content
Print
Embed
More
Assignments
Leaderboard
Show more
Show less
This leaderboard is currently private. Click
Share
to make it public.
This leaderboard has been disabled by the resource owner.
This leaderboard is disabled as your options are different to the resource owner.
Revert Options
Quiz
is an open-ended template. It does not generate scores for a leaderboard.
Log in required
Visual style
Fonts
Subscription required
Options
Switch template
Show all
More formats will appear as you play the activity.
)
Open results
Copy link
QR code
Delete
Continue editing:
?
