PEDAGOGIKA, Věda o výchově a vzdělání, PSYCHOLOGIE, Věda o duševních jevech, chování a prožívání., VÝCHOVA, Cílevědomé, záměrné a soustavné ovlivňování rozvoje jedince, KONGNITIVNÍ PROCESY, Psychické procesy, které umožňují poznávání (např. vnímání, myšlení, paměť)., MOTIVACE , Souhrn vnitřních a vnějších podnětů, které usměrňují chování a jednání jedince., VÝVOJOVÁ PSYCHOLOGIE , Obor psychologie, který studuje změny v chování a prožívání od početí po smrt., PŘEDSTAVIVOST , Psychický proces vytváření nových obrazů, na základě dříve vnímaných jevů., UČENÍ , Proces, při kterém dochází ke změně v chování nebo vědění na základě zkušenosti., PAMĚŤ, Schopnost uchovávat a vybavovat informace a zkušenosti., EMOCE, Psychické jevy vyjadřující náš subjektivní vztah k sobě, druhým a okolí (city)., SENZORICKÉ PROCESY, Psychické procesy, které zajišťují smyslové vjemy (např. zrak, sluch)., VNÍMÁNÍ - PERCEPCE, Psychický proces, kterým odrážíme podněty z vnějšího světa jako celistvé obrazy., TEMPERAMENT, Souhrn vrozených psychických vlastností určujících dynamiku prožívání a chování., KURIKULUM, Program výuky, obsah vzdělání, ASIMILACE, užití dřívějších návyků a postupů nových předmětů a jevů, INDUKCE , od konkrétního k obecnému.
0%
PEXESO
Share
Share
Share
by
Katkazemkova297
Edit Content
Print
Embed
More
Assignments
Leaderboard
Show more
Show less
This leaderboard is currently private. Click
Share
to make it public.
This leaderboard has been disabled by the resource owner.
This leaderboard is disabled as your options are different to the resource owner.
Revert Options
Matching pairs
is an open-ended template. It does not generate scores for a leaderboard.
Log in required
Visual style
Fonts
Subscription required
Options
Switch template
Show all
More formats will appear as you play the activity.
)
Open results
Copy link
QR code
Delete
Continue editing:
?
