101.（ ）程明將兒時記趣中的句子翻譯成白話文。請問哪一句最通順，沒有多餘的字詞？, 我將牠們當作成為是白鶴在青雲中飛舞來看，果然就像白鶴在雲頂高聲鳴叫, 集中精神，仔細觀看，把叢生的草當作樹林，把昆蟲螞蟻當作野獸, 有一天的時候，我看到兩隻蟲在草中打鬥, 等心神鎮定下來，捉住癩蝦蟆，鞭抽打了好幾十下。, 102.（ ）下列文句，何者用字最精簡？, 颱風過後，花園裡的玫瑰依然還是活著, 下雨了，我們只好心不甘情不願解散回家, 經過八年愛情長跑，他們總算終於要結婚了, 多年不見，大家興奮的談論著往昔以前的趣事。, 103.（ ）下列與「蚊子」相關的歇後語，何者說明錯誤？, 蚊子放屁—自投羅網, 蚊子叮木偶—認錯了人, 蚊子趴到玻璃上—插不上嘴, 蚊子找蜘蛛—自投羅網。, 104.（ ）下列詩句，何者描寫的對象是蚊子？, 現在／你是夏日裡／最快樂的／水聲了, 零零落落的掌聲／卻是生死交關的／捕風，捉影, 你是天上的星星／為了追尋那失落的夢／向人間流浪了, 兒子說／「爸爸，新年快到了／我要買新鞋子。」／爸爸說／「你要我的老命是不是？」, 105.（ ）下列有關「癩蝦蟆」的歇後語，何者說明錯誤？, 蝦蟆跳井—死路一條, 癩蝦蟆打哈欠—好大的口氣, 癩蝦蟆想吃天鵝肉—異想天開, 癩蝦蟆爬到腳面上—不咬人，倒嚇人。, 106.（ ）下列選項「　」中的慣用語，何者使用正確？, 這麼簡單的事對他而言，不過是「小兒科」, 做人要有志氣，俗話說：好馬不吃「牆頭草」, 他做事缺乏立場，是個見風轉舵的「鐵公雞」, 凡是老闆說的話他都附和，真是個標準的「回頭草」。, 107.（ ）「作青雲白□觀，果如□唳雲端。」下列謎語，何者的謎底與缺空處相同？, 白白仙禽頸部長，仰天高歌音洪亮, 小小飛賊，武器是針，抽別人血，養自己身, 身小力不小，團結又勤勞。有時搬糧食，有時挖地道, 小時著黑衣，大時穿綠袍，水裡過日子，岸上來睡覺。, 108.（ ）在民間俗諺中，常以動物的聯想來發揮譬喻效果，例如：「虎」落平陽被「犬」欺。下列俗諺「　」中所引用的動物，何者錯誤？, 螳螂捕「蠶」，黃雀在後, 七月半的「鴨子」，不知死活, 臨淵羨「魚」，不如退而結網, 狗拿「耗子」，多管閒事。, 109.（ ）愛逛廟會的沈富，有一次與家人去廟埕看戲，戲雖未開鑼，但沈富已經選定掛著「一口道盡千古事／十指弄成百萬兵」對聯的戲臺，並搶得好位置。請問沈富想觀賞的是下列何種表演？, 京韻大鼓, 二人相聲, 歌仔戲, 掌中戲。, 110.（ ）「夏□成雷，私擬作群鶴舞空。」句中缺空處應填入的昆蟲，與下列何者相同？, 感謝阿拉／萬能的神／我在每一個小老百姓的身上／都鑽到了一口／取之不盡／鮮紅的／油井（黃智溶）, 從莊子的枕邊飛出／從香扇邊沿逃亡／偶然想起我乃蛹之子／跨過生與死的門檻／我孕育美麗的日子（羊令野）, 獨行的灰衣客，履險如夷／走壁的輕功是你傳授的嗎？／貼游的步法，倒掛的絕技／什麼是懼高症呢？你問（余光中）, 美味是早夭的原罪╱肉身卸甲之後╱無防備的讓蒜泥調情調味╱下酒╱並且消化╱在人體裡留下膽固醇的伏筆╱以在對方無可抵禦的老年╱溫柔的報復。, 111.（ ）依兒時記趣一文的內容研判，本課應是取自浮生六記的一卷？, 閨房記樂, 閒情記趣, 坎坷記愁, 養生記道。, 112.（ ）「余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。」作者這麼說的用意，是在強調自己的何種能力？, 具有絕佳的視力，且觀察入微, 即使陽光刺眼，也勇敢張目以對, 面對困境，能勇於面對不逃避, 能洞察一切，不被表象所蒙蔽。, 113.（ ）兒時記趣一文中，作者追憶許多童年趣事，這些事情的樂趣主要來自於何者？, 聽覺, 視覺, 觸覺, 嗅覺。, 114.（ ）「見藐小微物，必細察其紋理。」這句話表現出作者對於事物的觀察，具有何種精神？, 據理力爭, 察言觀色, 見微知著, 追根究柢。, 115.（ ）「見藐小微物，必細察其紋理。」這句話所展現的精神，與下列何者最接近？, 人心不足蛇吞象, 不到黃河心不死, 打破砂鍋問到底, 牽一髮而動全身。, 116.（ ）兒時記趣一文，作者「時有物外之趣」的原因是什麼？, 能張目對日, 見藐小微物，必細察其紋理, 蹲其身，使與臺齊, 見二蟲鬥草間。, 117.（ ）「見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。」這段話具有「因果關係」，下列文句，何者也具有因果關係？, 前人種樹，後人乘涼, 兵來將擋，水來土掩, 成事不足，敗事有餘, 金玉其外，敗絮其中。, 118.（ ）「見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。」由這段話可知，作者的「物外之趣」是來自於下列何者？, 判斷力, 歸納力, 記憶力, 觀察力。, 119.（ ）「夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。」作者在此將蚊子比喻為鶴，可能是因為兩者有何共通點？, 顏色, 動作, 氣味, 速度。, 120.（ ）「夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。」關於這句話的說明，下列何者錯誤？, 這是作者想像力的發揮, 刻畫出群鶴在雷聲大作中飛舞的景象, 使原本令人生厭的蚊子，頓時變成美麗的畫面, 對於蚊子的聲音與形體，皆有誇張鋪飾的效果。, 121.（ ）「心之所向，則或千或百，果然鶴也。」這段話的意境與下列何者相同？, 境由心生, 入境隨俗, 虛擬實境, 身臨其境。, 122.（ ）「心之所向，則或千或百，果然鶴也。」這句話可與下列何者互相呼應？, 能張目對日，明察秋毫, 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空, 以叢草為林，蟲蟻為獸, 忽有龐然大物，拔山倒樹而來。, 123.（ ）「昂首觀之，項為之強。」對於這段文字，下列何者說明錯誤？, 可知作者仰望許久, 前後兩句具有因果關係, 表現出作者好勝、倔強的個性, 可見作者的專注與樂此不疲。, 124.（ ）「又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴。」這段文字所呈現的畫面，最適合用下列何者形容？, 不假辭色, 有聲有色, 聲色犬馬, 疾言厲色。, 125.（ ）「作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端。」這句話與下列何者互相呼應？, 見藐小微物，必細察其紋理, 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空, 以叢草為林，蟲蟻為獸, 忽有龐然大物，拔山倒樹而來。, 126.（ ）「又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端。」這段文字，何者是作者確實看見或聽見的事物？, 蚊, 青雲, 白鶴, 鶴唳。, 127.（ ）「又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。」對於這段話的說明，下列何者錯誤？, 流露作者活潑天真的童心, 可看出孩童簡單而容易滿足的快樂, 表現出「萬物靜觀皆自得」的生活情趣, 白鶴之於蚊子的關係，如同青雲之於素帳。, 128.（ ）文言語法中，常有省略用法，下列文句中的缺空處，何者不適合補上「之」字？, 則或千或百，果然□鶴也, 蹲其身，使□與臺齊, 舌一吐而二蟲盡為□所吞, 神定，捉蝦蟆，鞭□數十。, 129.（ ）下列文句中的缺空處，何者不適合加上「於」字？, 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞□空, 徐噴以煙，使之沖煙飛□鳴, 作青雲白鶴觀，果如鶴唳□雲端, 捉蝦蟆，鞭數十，驅之□別院。, 130.（ ）「蹲其身，使與臺齊。」對於這句話的說明，下列何者正確？, 可知作者身高比花臺矮, 句中省略主詞「土牆」, 作者「蹲其身」是因為在玩捉迷藏, 活動的地點在花臺附近。, 131.（ ）對於下列文句的因果關係，何者說明錯誤？, 「見藐小微物，必細察其紋理」是「時有物外之趣」的原因, 「昂首觀之」是「項為之強」的原因, 「興正濃」是因為「見二蟲鬥草間」, 「捉蝦蟆，鞭數十」是「驅之別院」的原因。, 132.（ ）兒時記趣中文句間的關係，何者說明不恰當？, 「見藐小微物，必細察其紋理」呼應「明察秋毫」, 「以叢草為林，蟲蟻為獸」呼應「花臺小草叢雜處」, 「以土礫凸者為丘，凹者為壑」呼應「土牆凹凸處」, 「舌一吐而二蟲盡為所吞」呼應「觀之，興正濃」。, 133.（ ）下列何者所呈現的畫面，可作為「數大便是美」的詮釋？, 則或千或百，果然鶴也, 以叢草為林，蟲蟻為獸, 一日，見二蟲鬥草間, 忽有龐然大物，拔山倒樹而來。, 134.（ ）「以叢草為林，蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑。」作者對自己使用下列哪個哆啦Ａ夢的道具，最能呈現出這段文字的效果？, 縮小燈, 竹蜻蜓, 放大燈, 時光機。, 135.（ ）「以叢草為林，蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑。」下列敘述，何者最不適合用來解說這段文字？, 好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章, 人見利而不見險，魚見食而不見鉤, 萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同, 陽春召我以煙景，大塊假我以文章。, 136.（ ）下列敘述，何者營造出懸疑緊張的氣氛？, 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空, 以土礫凸者為丘，凹者為壑, 忽有龐然大物，拔山倒樹而來, 余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。, 137.（ ）下列文句所呈現的心境，何者與其他三者不同？, 作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快, 以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得, 一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃, 神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。, 138.（ ）「忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也。」作者用「龐然大物」、「拔山倒樹」來形容癩蝦蟆的原因為何？, 從小昆蟲的角度來看, 那隻癩蝦蟆體型龐大, 因為驚恐導致大小不分, 以兒童的眼光來衡量。, 139.（ ）「忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也。」這段文字，哪一個字最能傳達出「出其不意」的感覺？, 忽, 龐, 拔, 蓋。, 140.（ ）「舌一吐而二蟲盡為所吞。」這句話所省略的主詞，與下列何者相同？, 心之所向，則或千或百，果然鶴也, 徐噴以煙，使之沖煙飛鳴, 見二蟲鬥草間，觀之，興正濃, 拔山倒樹而來。, 141.（ ）「一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃。」作者在此若發揮想像力，句中的「蟲」在他眼中會是下列何者？, 蚊, 鶴, 獸, 癩蝦蟆。, 142.（ ）「舌一吐而二蟲盡為所吞。」這句話給人的感覺，最適合用下列何者來形容？, 搬弄口舌, 吞雲吐霧, 為民除害, 弱肉強食。, 143.（ ）「神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。」由這樣的行為來看，作者雖然年紀小，但已具有何種精神？, 慷慨赴義, 見義勇為, 大義滅親, 見利思義。, 144.（ ）兒時記趣一文中，作者之所以「呀然驚恐」的原因為何？, 昂首觀之，項為之強, 蹲其身，使與臺齊, 見二蟲鬥草間，觀之, 余年幼，方出神。, 145.（ ）兒時記趣一文，作者透過敏銳的觀察力和豐富的想像力，所以「時有物外之趣」。下列何者不屬於作者想像力的發揮？, 見藐小微物，必細察其紋理, 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空, 以叢草為林，蟲蟻為獸, 忽有龐然大物，拔山倒樹而來。, 146.（ ）兒時記趣一文，作者發揮豐富的想像力，對許多事物加以聯想，下列聯想事物的配對，何者說明錯誤？, 蚊子：白鶴, 叢草：森林, 土礫：丘壑, 蟲蟻：癩蝦蟆。, 147.（ ）兒時記趣以「物外之趣」貫串全文，下列何者不是作者所領略到的「物外之趣」？, 將蚊子比擬成群鶴舞空, 樹上蟬聲唧唧有如雷鳴, 觀察花臺旁的土礫蟲蟻, 看草叢中的昆蟲相鬥。, 148.（ ）下列文句，何者是在描寫作者的心境？, 又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴, 以土礫凸者為丘，凹者為壑, 忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也, 余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。, 149.（ ）下列文句，何者屬於「靜態描寫」？, 徐噴以煙，使之沖煙飛鳴, 以土礫凸者為丘，凹者為壑, 舌一吐而二蟲盡為所吞, 捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。, 150.（ ）兒時記趣一文中，作者對於藐小微物的觀察，何者是屬於「仰視」的角度？, 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空, 以叢草為林，蟲蟻為獸, 一日，見二蟲鬥草間, 忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也。, 151.（ ）兒時記趣一文，作者對於所觀察的事物，在空間上是依照何種次序加以鋪陳？, 由遠處而近處, 由室內到戶外, 由屋前到屋後, 由低處到高處。, 152.（ ）下列文句，何者屬於「觀察力」的展現？, 心之所向，則或千或百，果然鶴也, 作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端, 以土礫凸者為丘，凹者為壑, 一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃。, 153.（ ）兒時記趣一文中，作者記載童年的許多趣事，在這些回憶當中，何者包含對聲音的描寫？, 留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴, 以叢草為林，蟲蟻為獸, 見二蟲鬥草間，觀之，興正濃, 舌一吐而二蟲盡為所吞。, 154.（ ）下列廣告詞，何者最適合用來詮釋兒時記趣一文的內容？, 科技始終來自人性, 想像力就是你的超能力, 生命就該浪費在美好的事物上, 不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。, 155.（ ）兒時記趣一文中，何者使作者的心情產生巨大變化？, 昂首觀之，項為之強, 徐噴以煙，使之沖煙飛鳴, 以叢草為林，蟲蟻為獸, 舌一吐而二蟲盡為所吞。, 156.（ ）兒時記趣一文，作者常有超乎現實的想像，若將作者想像的事物還原，下列何者說明錯誤？, 鶴唳雲端：蚊子沖煙飛鳴, 森林野獸：叢草蟲蟻, 溪谷丘陵：土礫凹凸處, 龐然大物，拔山倒樹：二蟲鬥草間。, 157.（ ）下列敘述，何者最能說明兒時記趣一文的旨趣？, 慣性思維是創新思維的天敵，但並不是不可破除的魔咒, 文學通過虛構創造理想境界，表達人們對現實的不滿及內心隱祕的欲望, 想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切, 井底之蛙恐怕很難有獨立思考的能力，應聲蟲大概從沒有感到有獨立思考之必要。, 158.（ ）下列何者屬於作者真實的感受，而非想像？, 心之所向，則或千或百，果然鶴也, 昂首觀之，項為之強, 作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端, 以土礫凸者為丘，凹者為壑。, 159.（ ）兒時記趣一文，由「夏蚊成雷」可知描寫的季節為夏季，下列文句所描寫的季節，何者與此相同？, 落葉在風中盡情的舞動著婀娜的身姿，時而翩翩而下，時而轉圈, 隨著雪的融化，青青的小草偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的, 他走了一會兒，從嘴裡、鼻孔噴出來一團團熱氣，凍結在皮帽四周, 小鳥不知躲匿到什麼地方去了，只有知了不住的在枝頭高叫，替烈日吶喊助威。, 160.（ ）兒時記趣一文中，作者「捉蝦蟆，鞭數十」的行為，與下列何者的含義最接近？, 以子之矛，攻子之盾, 道高一尺，魔高一丈, 以小人之心，度君子之腹, 以牙還牙，以眼還眼。, 161.（ ）下列文句，何者包含對顏色的描寫？, 見藐小微物，必細察其紋理, 又留蚊於素帳中, 蹲其身，使與臺齊, 余年幼，方出神。, 162.（ ）兒時記趣一文中，作者展現豐富的想像力，對事物多所聯想，因而能獲得許多物外之趣，下列選項「　」中的事物，何者是引發他產生聯想的媒介？, 余憶「童稚」時, 細察其「紋理」, 「土牆」凹凸處, 二蟲「鬥草」間。, 163.（ ）下列文句，何者最符合作者所說的「物外之趣」？, 又留蚊於素帳中，徐噴以煙, 作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端, 常於土牆凹凸處、花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊, 一日，見二蟲鬥草間。, 164.（ ）「余年幼，方出神。」句中「方出神」所顯現的狀態，與下列何者最相近？, 怡然稱快, 神遊其中, 呀然驚恐, 神定，捉蝦蟆。, 165.（ ）下列文句，何者最能表現出作者童年時的好奇心？, 留蚊於素帳中，徐噴以煙, 以叢草為林，蟲蟻為獸, 見二蟲鬥草間，觀之，興正濃, 捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。, 166.（ ）「忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也。」句中「拔山倒樹」一詞，是呼應前文中的哪些敘述？, 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空, 作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端, 以蟲蟻為獸、以土礫凹者為壑, 以叢草為林、以土礫凸者為丘。, 167.（ ）「（甲）呀然驚恐（乙）好奇觀賞（丙）二蟲相鬥（丁）驅逐蝦蟆（戊）蝦蟆吞蟲。」兒時記趣一文末段，描寫作者的想像世界中，忽然闖進了龐然大物所造成的震撼。根據文中內容，上述片段依序應如何排列？, 乙丙甲戊丁, 乙丙丁甲戊, 丙乙丁戊甲, 丙乙戊甲丁。, 168.（ ）「定神細視，以叢草為林，蟲蟻為獸。」這段文字中的「定神細視」，與下列何者互相呼應？, 見藐小微物，必細察其紋理, 心之所向，則或千或百，果然鶴也, 徐噴以煙，使之沖煙飛鳴, 忽有龐然大物，拔山倒樹而來。, 169.（ ）兒時記趣一文描寫的童年趣事中，何者的對比效果最強烈？, 蚊子與白鶴, 叢草與森林, 土礫與丘壑, 二蟲與癩蝦蟆。, 170.（ ）兒時記趣一文，作者之所以能透過觀察力與想像力獲得生活情趣，首要條件在於須具備什麼？, 優雅的環境, 閒暇的時間, 純摯的童心, 浪漫的情懷。, 171.（ ）下列敘述，何者最不適合用來詮釋兒時記趣一文的旨趣？, 世界上不是缺少美，而是缺少發現, 只要有寧靜而開闊的心靈，生活就處處有美好驚喜, 更好的是觀察者，他用自己的眼睛去讀世界這一部活書, 地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。, 172.（ ）兒時記趣一文中，作者沈復記敘幼年時期所發生的幾件深富童趣的瑣事。下列從文中節錄的句子，何者最具動態感？, 心之所向，則或千或百，果然鶴也, 定神細視，以叢草為林，蟲蟻為獸, 忽有龐然大物，拔山倒樹而來, 余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。, 173.（ ）陳諾從兒時記趣一文中，領悟到「萬物靜觀皆自得」的道理。下列是陳諾的座右銘，何者也帶給人相同的觸發及啟示？, 即使我不贏，也要給大家一個微笑, 若能澄心淨耳聽，萬籟俱寂亦是韻, 與其錦上添花，不如雪中送炭, 人生成功的祕訣，是化絆腳石為踏腳石。, 174.（ ）兒時記趣一文啟示我們如何在日常生活中獲取生活樂趣？, 讀萬卷書，行萬里路, 凡事不用太計較，差不多就好了, 安排多元豐富的休閒活動, 善用觀察力、想像力，化平凡為神奇。, 175.（ ）沈復熱愛藝術，又喜愛遊山玩水。據此判斷，下列何者最適合作為他的生活寫照？, 行到水窮處，坐看雲起時, 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月, 醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回, 少壯不努力，老大徒傷悲。, 176.（ ）（甲）夏蚊成雷（乙）忽有龐然大物，拔山倒樹而來（丙）舌一吐而二蟲盡為所吞（丁）撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣。以上文句，哪些發揮了豐富的想像力？, 甲乙丙, 甲乙丁, 乙丙丁, 甲乙丙丁。, 177.（ ）下列文句，何者推論錯誤？, 夏蚊成雷：蚊子很大, 留蚊於素帳中：蚊黑帳白, 使之沖煙飛鳴：作者故意戲弄蚊子, 蹲其身，使與臺齊：因為作者身子比臺高。, 178.（ ）阿誠招待美國朋友到國父紀念館聽黃梅調。阿誠說：「這齣梁山伯與祝英台真是讓人百看不厭！比起日本人三白寫的浮生六記還要感人許多。」看完以上的敘述，請判斷下列對阿誠這個人的推論，何者錯誤？, 阿誠交遊廣闊，且熱情好客, 阿誠比較喜歡淒美的愛情故事, 阿誠對文學作品的研究頗為透澈, 阿誠喜愛中國的傳統故事與戲劇表演。, 179.（ ）下列出自兒時記趣的文句，何者讓作者感覺自己像小人國中的「小人」一般？, 見藐小微物，必細察其紋理, 使之沖煙飛鳴，作青雲白鶴觀, 以土礫凸者為丘，凹者為壑, 捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。, 180.（ ）兒時記趣一文善於發揮想像力。下列文句，何者屬於想像力的延伸？, 凶手身高約一米七，身穿黑色大衣，足蹬褐色長靴，往捷運站方向前進, 公車是一尾即將產卵的魚，我們在布滿暗礁的城市快樂潛行, 秋天是楓紅的季節，我喜歡漫步在楓林中，享受大自然迷人的風情, 文山區位在臺北盆地的南方，有景美溪蜿蜒而過。, 181.（ ）沈復幼年時曾經「捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院」，下列選項，何者與他的這種作風最相似？, 警察取締闖紅燈的機車騎士, 小明努力的將花園雜草除盡, 路人一起合作追捕超商搶匪, 哥哥每天細心觀察綠豆幼苗。, 182.（ ）兒時記趣一文主要是以「觀察→想像→感受」的手法記錄童年時的樂趣，請問下列何者找不出其想像力豐富的證據？, 能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理, 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空, 定神細視，以叢草為林，蟲蟻為獸, 見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來。, 183.（ ）「見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。」根據這段文字，產生物外之趣的原因最符合下列何者？, 仔細描摹出物品的外表，進而發現他人看不到的細微驚喜, 因為思想異於常人，所以看待事物的角度和他人明顯不同, 具有科學實驗的精神，能夠運用歸納法來觀察及了解事物, 對事物善於觀察並有追根究柢的精神，才會有額外的領悟。, 184.（ ）「徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。」關於這段文字，下列敘述何者錯誤？, 呈現兼具視覺與嗅覺的感官摹寫, 展現作者豐富的想像力與創造力, 描述作者不只是觀看，也動手玩樂, 寫作者將蚊群飛舞想像成群鶴舞空。, 185.（ ）下列兒時記趣的文句，何者最能表現作者細緻的觀察力？, 能張目對日，明察秋毫, 見藐小微物，必細察其紋理, 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空, 以土礫凸者為丘，凹者為壑。, 186.（ ）「一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。」關於這段文字的分析，下列何者錯誤？, 「觀之，興正濃」：顯現作者興味濃厚及專注投入的心境, 「拔山倒樹而來」：刻意誇大動物的聲勢，凸顯其為虛構角色, 「不覺呀然驚恐」：作者因「興正濃」及「方出神」而受到驚嚇, 「捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院」：作者幫二蟲出氣，表現其正義感。.

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