我跟韓國朋友語言____,他教我韓文,我教他中文。, 交換, 語法, 表達, 借, 學校的活動____在一樓,學生可以去那裡問問題。, 報告, 漢語, 借, 中心, 很多外國學生來台灣以後,會去____學中文。, 部分, 造句, 交換, 華語中心, 他會說英文,也會說一點____。, 漢語, 聲調, 清楚, 交換, 老師每天要我們練習寫十個____。, 漢字, 漢語, 語法, 生字, 學中文的時候,要注意每個字的____。, 感動, 聲調, 造句, 清楚, 這篇文章太長了,老師只叫我們看前面的____。, 部分, 中心, 報告, 生字, 今天的____很多,我回家要多複習。, 華語中心, 生字, 漢語, 意見, 請你寫____一點,不然老師看不懂。, 還, 漢字, 報告, 清楚, 老師請我們用「雖然……但是……」____。, 部分, 語法, 迷路, 造句, 下星期我要上台做中文____。, 報告, 部分, 華語中心, 交朋友, 他中文很好,可以清楚地____自己的想法。, 表達, 還, 漢語, 錯字, 你對這個活動有什麼____?, 意見, 部分, 清楚, 中心, 這篇作文有三個____,請你改一改。, 錯字, 感動, 表達, 借, 他很喜歡認識新的人,所以很容易____。, 意見, 華語中心, 交朋友, 表達, 這個句子的____不難,學生很快就懂了。, 報告, 意見, 華語中心, 語法, 我今天忘了帶課本,可以跟你____一下嗎?, 借, 漢語, 錯字, 語法, 這枝筆是老師的,下課以後要____給老師。, 報告, 語法, 清楚, 還, 我第一次去夜市,不知道怎麼走,所以____了。, 還, 感動, 報告, 迷路, 學生送我一張卡片,我看了以後很____。, 造句, 感動, 生字, 迷路.

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