¿Cuál es el propósito del texto?, Narrar una historia fantástica, Informar sobre una acción comunitaria, Describir un paisaje, Expresar una opinión personal, ¿Qué prácticas realizaron los estudiantes para obtener información confiable?, Inventaron datos, Entrevistaron y consultaron fuentes digitales, Copiaron información sin revisarla, Preguntaron solo a sus amigos, ¿Qué valor se refleja en la acción de los estudiantes?, Competencia individual, Desinterés, Trabajo colaborativo, Autoridad, ¿Cuál sería un título alternativo adecuado para el texto?, Un día sin agua, Cuidemos el agua en comunidad, El mejor recreo, La historia del pozo antiguo, ¿Qué tipo de texto elaboraron los estudiantes para difundir información?, Poemas, Carteles, Cuentos, Obras de teatro, ¿Cuál de las siguientes opciones muestra una opinión?, El agua es un recurso natural, En la comunidad hay pozos, Cuidar el agua es responsabilidad de todos, Los alumnos hicieron entrevistas, Si los estudiantes quisieran convencer a más personas de ahorrar agua, ¿qué tipo de texto sería más adecuado?, Texto literario, Texto argumentativo, Texto científico, Texto descriptivo, En el salón de sexto grado, la maestra pidió investigar cómo se dice “buenos días” en diferentes lenguas que se hablan en México, como el náhuatl, el maya y el yaqui. Después, cada equipo explicó dónde se hablan esas lenguas y por qué es importante respetarlas. ¿Por qué esta actividad ayuda a reconocer la diversidad lingüística de México?, Porque demuestra que solo el español es importante, Porque ayuda a conocer, valorar y respetar las diferentes lenguas que forman parte de nuestro país, Porque obliga a todos a hablar una lengua indígena en la escuela, Porque enseña que las lenguas indígenas ya no se usan, ¿Qué enunciado corresponde a una norma?, Me gusta jugar fútbol en el recreo, El recreo dura 30 minutos, Se debe respetar el turno de participación, Ayer hubo ceremonia cívica, ¿Qué texto es útil para solicitar la reparación de una luminaria en la colonia?, Una carta formal, Una carta literaria, Una narración, Un cartel publicitario, ¿Qué dato es indispensable en una solicitud formal?, Apodo del solicitante, Fecha y destinatario, Dibujos decorativos, Chistes relacionados, En México, además del español, se hablan:, Solo lenguas extranjeras, Únicamente inglés y francés, Diversas lenguas indígenas, Ninguna otra lengua, ¿Por qué es importante respetar las lenguas indígenas?, Porque son difíciles de aprender, Porque forman parte de la identidad cultural, Porque sustituyen al español, Porque solo se hablan en otros países, El náhuatl y el maya son ejemplos de:, Dialectos, Lenguas indígenas mexicanas, Idiomas europeos, Lenguas inventadas, ¿Qué permite apreciar una obra artística?, Comprender emociones e ideas del autor, Resolver operaciones matemáticas, Memorizar fechas históricas, Redactar reglamentos, Las danzas tradicionales reflejan:, Solo entretenimiento, La cultura e historia de una comunidad, Reglas escolares, Procesos científicos, En un cuento, el personaje principal se llama:, Narrador, Antagonista, Protagonista, Autor, ¿Qué elemento es característico de un poema?, Uso de rima y versos, Párrafos extensos informativos, Tablas y gráficas, Artículos legales, El conflicto en un cuento es:, El lugar donde ocurre la historia, El problema que enfrentan los personajes, La enseñanza final, El nombre del autor, ¿Qué diferencia hay entre un mito y una leyenda?, El mito explica el origen de algo y la leyenda mezcla hechos reales con fantasía, El mito siempre es real, La leyenda no tiene personajes, Ambos son textos literarios, Una característica común de las leyendas mexicanas es:, Explican procesos científicos exactos, Transmiten tradiciones y creencias populares, Presentan instrucciones detalladas, Son noticias actuales, Relaciona los tipos de texto con las funciones que los caracterizan. -1. Descriptivo -2. Espositivo -3. Argumentativo -4. Narrativo  A) Son aquellos que relatan hechos reales o imaginarios protagonizados por uno o más personajes, que transcurren en un espacio y tiempo determinados. B) Sirve para demostrar un hecho, convencer acerca de un asunto o hacer cambiar de opinión al lector. C) Tiene como principal objetivo informar acerca de cómo es, ha sido o será una persona, objeto o fenómeno. D) Es aquel que expresa una idea, concepto o hecho de forma objetiva con la intención de informar., 1D, 2C, 3B, 4A, 1A, 2B, 3D, 4C, 1C, 2D, 3B, 4A, 1D, 2C, 3D, 4B, En las escuelas primarias de Sonora se implementará una campaña para instalar huertos escolares con el fin de promover la alimentación saludable y el cuidado del medio ambiente. Sin embargo, antes de sembrar, es necesario que estudiantes, docentes y familias investiguen qué tipos de hortalizas son más adecuadas según el clima, la temporada del año y las características del suelo en cada región del estado. Para realizar esta tarea, ¿qué medio especializado se debe consultar para encontrar la información necesaria?, Un blog personal sin referencias científicas, Un libro o página oficial de una institución ambiental o científica, Una red social con opiniones de usuarios, Un anuncio publicitario de vivero, Albert Einstein fue un científico nacido el 14 de marzo de 1879 en Ulm, Alemania, reconocido como uno de los físicos más importantes de la historia universal. Desde joven mostró gran interés por las matemáticas y la ciencia, lo que lo llevó a desarrollar la teoría de la relatividad, la cual transformó la comprensión del espacio, el tiempo y la gravedad. En 1921 recibió el Premio Nobel de Física por su explicación del efecto fotoeléctrico, aportación fundamental para el desarrollo de la física moderna. Debido al ascenso del nazismo en Alemania, emigró a Estados Unidos, donde continuó su trabajo científico y académico. Sus investigaciones influyeron profundamente en el avance tecnológico del siglo XX y su nombre se convirtió en sinónimo de genialidad científica. El párrafo anterior corresponde a:, Un texto de divulgación científica, Una biografía, Una autobiografía, Un cuento.

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