1) Nível de desenvolvimento real a) Desenvolvimento das funções mentais da criança que se estabeleceram como resultado de certos b) Distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial c) Determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes. d) A linguagem e) Os vários processos internos de desenvolvimento, despertados pelo aprendizado f) Linguagem escrita 2) Zona de desenvolvimento proximal a) A linguagem b) Distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial c) Desenvolvimento das funções mentais da criança que se estabeleceram como resultado de certos ciclos de desenvolvimento já completados. d) Determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes. e) Os vários processos internos de desenvolvimento, despertados pelo aprendizado f) Linguagem escrita 3) Nível de desenvolvimento potencial a) A linguagem b) Os vários processos internos de desenvolvimento, despertados pelo aprendizado c) Distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial d) Determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes e) Desenvolvimento das funções mentais da criança que se estabeleceram como resultado de certos ciclos de desenvolvimento já completados. f) Brinquedo 4) Uma função mental interna a) Distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial b) Determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes. c) A linguagem d) Os vários processos internos de desenvolvimento, despertados pelo aprendizado e) Brinquedo f) Desenvolvimento das funções mentais da criança que se estabeleceram como resultado de certos ciclos de desenvolvimento já completados. 5) O que são capazes de operar somente quando a criança interage com pessoas em seu ambiente e quando em operação com seus companheiros? a) Linguagem escrita b) A linguagem c) Determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes. d) Distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial e) Os vários processos internos de desenvolvimento, despertados pelo aprendizado f) Brinquedo 6) Mundo ilusório e imaginário onde os desejos não realizáveis podem ser realizados e que a criança aprende a agir numa esfera cognitiva a) Brinquedo b) Desenvolvimento das funções mentais da criança que se estabeleceram como resultado de certos ciclos de desenvolvimento já completados. c) Determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes. d) A linguagem e) Linguagem escrita f) Distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial 7) Desempenha um papel fundamental no desenvolvimento cultural da criança a) Desenvolvimento das funções mentais da criança que se estabeleceram como resultado de certos ciclos de desenvolvimento já completados. b) Distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial c) A linguagem d) Determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes. e) Brinquedo f) Linguagem escrita

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