1) למספר 2,457 הוסיפו 3 מאות. מהו המספר החדש? a) 2,157 b) 2,757 c) 2,187 2) למספר 6,555 הפחיתו 2 עשרות. מהו המספר החדש? a) 6,355 b) 6,553 c) 6,535 3) למספר 1,987 הוסיפו 2 אלפים. מהו המספר החדש? a) 3,987 b) 1,389 c) 1985 4) במספר 2,531 שינו את ספרת העשרות ל8. איך השתנה המספר המקורי? a) המספר גדל ב80 b) המספר קטן ב50 c) המספר גדל ב50 5) במספר 3,308 שינו את ספרת האלפים ל6. איך השתנה המספר המקורי? a) המספר קטן ב3,000 b) המספר גדל ב3,000 c) המספר גדל ב300 6) במספר 2,987 שינו את ספרת המאות ל2. איך השתנה המספר המקורי? a) המספר קטן ב60 b) המספר גדל ב700 c) המספר קטן ב700 7) במספר 2,897 שינו את ספרת העשרות ל2. איך השתנה המספר המקורי? a) המספר קטן ב70 b) המספר גדל ב70 c) המספר קטן ב5 8) במספר 3,942 שינו את ספרת היחידות ל9. איך השתנה המספר המקורי? a) המספר קטן ב7 b) המספר גדל ב7 c) המספר גדל ב70 9) נתונות הספרות 1,4,5,6 - מהו המספר הזוגי הגדול ביותר האפשרי? a) 6,154 b) 6,514 c) 4,156 10) נתונות הספרות 2,1,3,9. מהו המספר האי זוגי הקטן ביותר? a) 2,391 b) 1,923 c) 1,239

המבנה העשרוני - כיתה ג

by
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?