1) Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак). З-за землі, (1)на кривавій попрузі неба,(1) скочила невеличка іскорка; (2) довга променяста смуга простяглася від неї над землею; (3) далі викотився серп огненного кільця — (4) і пучок світу полився,(5) розливаючись по горах,(6) лісах,(7) по високих будівлях. НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків, запропоноване в рядку: a) кома 1 – при уточнювальній обставині b) крапка з комою 2,3 - на межі частин безсполучникового складного речення c) тире 4 – на межі частин безсполучникового складного речення d) коми 5 – при відокремленій обставині e) кома 6,7 – при однорідних членах речення 2) Однаковий звук позначають букви, підкреслені в окремих словах речення a) Через панДемію COVID-19 на фуТбольних трибунах нині Доволі порожньо. b) Та справжНі фанати не припиНяють уболівати за улюблені комаНди. c) На одному з матчів кумедний вигЛяд мав РонаЛдо, якого попросиЛи надягнути маску. d) НеЗалежно від рівня «Зірковості» ніхто не має права наражати на небеЗпеку інших. 3) Подвоєння приголосних відбувається у всіх словах рядка a) ман...а, ван...а, інтермец...о b) брут...о, нет...о, мот....о c) мадон...а, хоб...і, барок....о d) ін...овація, ім...іграція, ал...егорія 4) М’який знак на місці крапок НЕ треба писати в усіх словах рядка a) багрянец.., чіткіс..ть, п’ят..десят b) вагаєш..ся, скрин..ці, ослін..чик c) хустин..ці, тіт..чин, хар..ків’янин d) русал..чин, спитаєш.., нен..чин e) радіст..ю, лан..цюг, різ..бяр 5) М’який знак на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка a) перелаз..те, стежин..ці, памороз.. b) уман..ський, люд..ми, пісен..ці c) л..лється, поглян..те, гір..кий d) волос..кий, брун..ці, різ..блення 6) Правильно ВИДІЛЕНО літеру на позначення наголошеного звука в слові a) олЕнь b) кОлесо c) чИтання d) випАдок 7) Перший склад наголошений у слові a) розвал b) тонкий c) разом d) люблю 8) На другий склад падає наголос у слові a) котрий b) кілометр c) одинадцять d) привезти

Підготовка до ЗНО (1 частина)

Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?