1) No terceiro quadrinho, os pontos de exclamação reforçam ideia de: a) comoção b) desinteresse c) contentamento d) surpresa 2) No segundo quadrinho desse texto, no trecho “Mas para abrir um negócio é preciso planejamento, capital, visão empresarial e um monte de...”, as reticências foram usadas para: a) apresentar a continuação da fala do pai b) indicar que o pai ficou desconfiado c) marcar que o pai foi interrompido d) mostrar a dúvida do pai sobre a pergunta 3) Na charge, os pontos de exclamação são usados para indicar: a) surpresa b) admiração c) tristeza d) irritação 4) No segundo quadrinho, o ponto de interrogação indica que a menina: a) Ficou alegre com que o Maluquinho falou b) Ficou com raiva do que o Maluquinho disse c) Quer dar uma opinião sobre a fala de Maluquinho d) Quer saber o que Maluquinho quis dizer 5) No trecho “Mas não jogou só duas?”, o ponto de interrogação foi utilizado para:  a) apresentar um deboche do personagem b) destacar a incompreensão do personagem c) realçar o interesse do personagem na conversa d) revelar uma crítica do personagem ao treinador 6) O nome do menino, no 6º quadrinho, foi separado em sílabas e escrito com letras maiores com a intenção de mostrar que:  a) O nome “Maluquinho” é separado desse modo b) O pai do Maluquinho estava bravo com ele c) O menino Maluquinho estava procurando seus objetos d) O pai do Maluquinho estava atrasado 7) O texto apresenta uma linguagem: a) formal b) técnica c) culta d) coloquial 8) Sobre a tirinha acima, marque a alternativa VERDADEIRA: a) O texto é um exemplo que a comunicação pode ter variação b) Não é possível compreender a conversa dos personagens c) Os personagens não conseguem se comunicar direito d) Os personagens usam uma linguagem dicionarizada 9) No final do texto o leão e o javali se tornam amigos porque: a) Estavam se unindo contra os urubus b) Um resolveu ceder a vez de beber primeiro ao outro c) Entenderam que os animais não podem viver desunidos d) Não queriam morrer e se tornarem comida de urubus 10) A fala do médico é um exemplo de linguagem: a) formal b) informal c) culta d) científica 

6° ano

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