1) Para que o ato pedagógico seja estruturado, é necessário seguir alguns princípios no momento do planejamento. Quais são eles: a) Objetividade, Participação, Formalização, Flexibilidade, Coerência e Ousadia b) Objetividade, Participação, Formalização, Avaliação, Coerência e Ousadia c) Objetividade, Participação, Ação, Flexibilidade, Coerência e Ousadia d) d) Objetividade, Participação, Formalização, Flexibilidade, Coerência e Coragem 2) A que se refere o momento de avaliação? a) conhecer a realidade do espaço onde vai atuar b) momento de tomada de decisão c) reflexão sobre a ação desenvolvida, adequação do planejamento elaborado e análise dos resultados d) momento de retomada e revisão do planejamento 3) Seguindo a ordem quais são os cinco momentos que compõem um bom planejamento? a) Planejamento; Diagnóstico; Replanejamento; Avaliação; Execução. b) Avaliação; Replanejamento; Diagnóstico; Planejamento; Execução. c) Diagnóstico; Planejamento; Execução; Avaliação; Replanejamento. d) Diagnóstico; Replanejamento; Execução; Avaliação; Planejamento. 4) O planejamento do projeto político pedagógico, envolve a articulação dos condicionantes histórico-sociais dos estudantes bem como de seus conhecimentos e experiências prévias. Essa articulação revela ainda outras dimensões do planejamento tais como: a) Política b) Pedagógica c) Dimensão técnica d) Social 5) Planejar e um processo continuo, dinâmico que requer dedicação intencionalidade e atenção dos que participam? a) Verdadeiro b) Falso 6) São princípios do planejamento docente, exceto: a) Objetividade b) Inflexibilidade c) Coerência d) Ousadia 7) Planejamos para intervir na realidade, mas para colocarmos em prática o planejamento necessitamos definir: a) Objetivos; b) Metas c) Ações d) Responsáveis por sua execução e) Sujeitos 8) A sistematização do processo de planejamento em planos traz benefícios somente para o professor. a) Verdadeiro b) Falso 9) O planejamento de ensino, processo de sistematização dos conteúdos e ações docentes, visa organizar o trabalho pedagógico, racionalizando as atividades do professor e do aluno, na situação de ensino-aprendizagem. a) Verdadeiro b) Falso 10) Os planos são registros do processo de elaboração consciente e crítica do planejamento e sistematizam: a) Benefícios b) Objetivos c) Conteúdos d) Procedimentos e) avaliação

Planejamento

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