Enfoque técnico. - No tiene en cuenta la enseñabilidad ni la educabilidad., Modelos curriculares tradicionales. - Centrados en un interés por el saber y la repetición., Enfoque práctico deliberativo. - Currículo no es estructurado: por lo tanto abierto y flexible., Currículo. - Instrumento e instrumento posibilitador de un proyecto de vida., El enfoque sociocrítico. - El conocimiento no está concluido, da respuesta a necesidades.,

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