1) Apakah kesan positif dari pelaksanaan Akta Pendidikan 1996 terhadap Sistem Pendidikan di Malaysia terhadap pendidikan swasta di peringkat tinggi? a) Aliran wang masuk ke dalam negara meningkat b) Tertubuhnya universiti tempatan seperti UMK dan UMT. c) Penubuhan institusi pendidikan peringkat tinggi yang dikhaskan bagi OKU di Malaysia d) Bilangan pelajar yang layak menyambung pelajaran di peringkat yang lebih tinggi dapat dipertingkatkan. 2) Antara kesan positif pelaksanaan Akta Pendidikan 1996 terhadap Sistem Pendidikan di Malaysia ialah Pendidikan prasekolah atau awal kanak-kanak diwujudkan. Apakah kurikulum yang digantikan dengan kurikulum Prasekolah Kebangsaan? a) Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) b) Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KSSM c) Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan(KSPK) d) Kemahiran Berfikir Secara Kritis Dan Kreatif (KBKK) 3) PERMATA, KEMAS DAN PASTI merupakan sebahagian contoh dari kesan positif Akta Pendidikan 1996 terhadap: a) Pendidikan swasta b) Kurikulum kebangsaan c) Kurikulum sekolah rendah d) Pendidikan awal kanak-kanak 4) Akta Pendidikan 1996 juga memberikan kesan positif terhadap pendidikan khas di Malaysia antaranya ialah: a) Mengeratkan hubungan dan komunikasi antara kaum di Malaysia. b) Melahirkan masyarakat yang cenderung kepada sains dan teknologi c) Membantu melahirkan masyarakat yang sempurna dan berdaya maju. d) Meningkatkan kemahiran kanak-kanak mengira, membaca dan menulis 5) Pendidikan lebih terkawal melalui Akta Pendidikan 1996 kerana a) Meningkatkan kemahiran kanak-kanak dalam mengira, membaca dan menulis di peringkat sekolah rendah. b) Dapat melahirkan individu yang terkawal, berpengetahuan, beretika, berakhlak, menghormati dan menyayangi negara. c) Bilangan pelajar yang layak menyambung pelajaran di peringkat yang lebih tinggi dapat dipertingkatkan. d) Aliran wang negara dapat dikawal dengan baik dan tiada lagi aliran wang ke luar negara.

Kesan Positif Akta Pendidikan 1996

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?