1) Rakyat masih mengharapkan pendidikan sebagai alat untuk mendapatkan jawatan dan peluang pekerjaan. Penyataan di atas merujuk kepada cabaran yang dihadapi oleh Malaysia akibat dari pelaksanaan Akta Pendidikan 1996. a) Salah b) Betul 2) Malaysia masih tercari-cari formula untuk meningkatkan kedudukan dalam TIMSS, PISA dan ranking universiti. Oleh itu, apakah Langkah-langkah yang boleh diambil bagi mengatasi masalah ini? a) Menyemak dan menggubal kurikulum sedia ada b) Menerapkan mata pelajaran pelbagai bahasa di laksanakan 3) Bahasa Melayu masih tidak dapat dimartabatkan dalam pendidikan sebagai bahasa penghantar utama di semua institusi pendidikan. Langkah yang boleh diambil ialah: a) Perkenalkan kurikulum keinsanan di semua institusi. b) Mewajibkan merujuk DBP dalam menggunakan istilah tepat 4) Kemasukan pelajar lelaki lebih sedikit dari pelajar perempuan yang masuk ke IPT. Maka langkah yang boleh diambil ialah: a) Semak semula kurikulum ke arah yang lebih mencabar keupayaan pelajar lelaki. b) Menerapkan pembelajaran pelbagai budaya dalam kurikulum di semua institusi. 5) Pendidikan di Malaysia masih tidak maju dan tidak kondusif. Apakah tindakan sewajarnya perlu dilakukan oleh kerajaan? a) Kerajaan perlu sediakan peruntukkan tahunan yang lebih besar terhadap sektor pendidikan. b) Perbanyakkan pembinaan institusi pendidikan swasta yang lebih kondusif dan maju.

Cabaran Pelaksanaan Akta Pendidikan 1996

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?