CONSTRUCTIVISMO, Perspectiva psicológica y filosófica que sostiene que las personas construyen gran parte de lo que aprenden y comprenden., TEORÍA, Explicación científicamente válida del aprendizaje, TIPOS DE CONSTRUCTIVISMO, Endógeno, exógeno y dialéctico., EQUILIBRIO, IMPULSO BIOLÓGICO DE PRODUCIR UN ESTADO ÓPTIMO PARA LA ADPATACIÓN, ASIMILACIÓN , AJUSTAR LA REALIDAD EXTERNA A LA ESTRUCTURA COGNOSCITIVA EXISTENTE, ACOMODACIÓN, CAMBIAR LAS ESTRUCTURAS INTERNAS PARA QUE SEAN CONGRUENTES CON LA REALIDAD EXTERNA, CONFLICTO COGNITIVO, SUCESO QUE ALTERA EL EQUILIBRIO DE LAS ESTRUCTURAS COGNITIVAS, ¿CUÁNDO SE APRENDE, SEGÚN PIAGET?, CUANDO LOS NIÑOS EXPERIMENTAN UN CONFLICTO COGNOSCITIVO Y LO ASIMILAN O LO ACOMODAN PARA CONSTRUIR O MODIFICAR SUS ESTRUCTURAS INTERNAS..

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